李笑來(lái)的《新生》是今年我看到的書(shū)中最想推薦的一本書(shū)，要說(shuō)推薦的點(diǎn)是什么，我覺(jué)得簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“接地氣?？梢哉f(shuō)，太接地氣了。
舉例來(lái)說(shuō)，書(shū)中提到常見(jiàn)的兩類人格特征：
“表現(xiàn)型”選手做事常常不是為了自己的進(jìn)步，而是為了自己當(dāng)下表現(xiàn)得多好，也就是說(shuō)，為了獲得更多的當(dāng)時(shí)的認(rèn)可。
“進(jìn)取型”選手做事是為了自己的進(jìn)步，做事的收獲，最大的部分不是來(lái)自外部的獎(jiǎng)勵(lì)或者贊賞，最大的部分是自己的進(jìn)步；即便在做得不足夠好的時(shí)候，甚至外部只有忽視和鄙視的時(shí)候，收獲依然清晰：無(wú)論如何都有一些哪怕看不著但確實(shí)體會(huì)得到的進(jìn)步??！
他建議要遠(yuǎn)離第一種人，因?yàn)槟欠N
明明是為了別人而活，卻真切地感覺(jué)是“為了自己的利益”；
明明是為了自己而活，卻最終不僅顯得也確實(shí)是“大公無(wú)私”。
對(duì)于第一種人，他認(rèn)為他們這種態(tài)度是從小成長(zhǎng)的環(huán)境根深蒂固的，或是長(zhǎng)期積累形成淺意識(shí)的，除非重大變故的觸動(dòng)引起個(gè)體的改變，否則很難發(fā)生意志轉(zhuǎn)移的。
他的這個(gè)觀點(diǎn)讓我很有觸動(dòng)，不僅是對(duì)自身還是在對(duì)孩子們的教育上。我們應(yīng)該有自己的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該更注重自身的感受，而不是活在活在別人的眼光中，世俗的評(píng)價(jià)里。
我們是應(yīng)該培養(yǎng)我們的孩子更有他們的主見(jiàn)和見(jiàn)識(shí)，只有可以與自己相處，才能找到自己的幸福。
回想我自己的成長(zhǎng)之路，我大部分的情況下還是屬于進(jìn)取型的選手，但是曾經(jīng)有一段時(shí)間，在高中的時(shí)候我是活在別人的眼光中的。在高中的一個(gè)故事，幫助扭正了我的定位。參照“2015.1.26 當(dāng)我知道有20%的人會(huì)注意到我，我整個(gè)人都感覺(jué)不好了 -《社會(huì)心理學(xué)》讀書(shū)會(huì)參后感”http://note.youdao.com/share/?id=d12e767a06030d86be5fef1434f83623&type=note
培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心和自我意識(shí)和主見(jiàn)，我認(rèn)為要言傳身教，首先自己就要堅(jiān)定的不斷進(jìn)取，不輕易放棄，而且還要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)守自己的意見(jiàn)，并且耐心聽(tīng)取他們的想法，并尊重鼓勵(lì)他們不斷的嘗試，在他們遇到困難的時(shí)候，可以在身邊陪著他們成長(zhǎng)。
這些天我給他們買(mǎi)了很多樂(lè)高積木的拼插玩具，小到18塊組成的小飛艇，達(dá)到600多塊的8合一組合模型，目前他已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)看說(shuō)明書(shū)，前天剛收到的時(shí)候他自己選擇了一塊兒85塊組成的警匪追擊主題模型進(jìn)行拼插。
小家伙動(dòng)手能力還可以，每次完成一步我都會(huì)親親他鼓勵(lì)他，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)難度是比較大了些，而且他的手勁比較小，在安裝不規(guī)則體的時(shí)候，還是有難度的，經(jīng)常會(huì)將前面安裝好的搞散掉。
組裝了一半后，時(shí)間差不多也過(guò)了20多分鐘，好像也到了小家伙的耐心邊緣，開(kāi)始有點(diǎn)情緒暴躁了，我花了些功夫安撫他，并一起幫他完成剩余的部分，完成后，小家伙開(kāi)心壞了，歷時(shí)50分鐘，是個(gè)非常浩大的工程，成就感也不同凡響。
我也希望可以不段地培養(yǎng)和加強(qiáng)他的耐心、毅力和進(jìn)取心，認(rèn)可自己的勞動(dòng)成果，認(rèn)可自己的付出，并且盡情享受自己的成果。相信具備這些素質(zhì)的他，一定可以有個(gè)很精彩的人生。
貓Rachel
2016.12.28
