親愛的孫俊軒小朋友：

你好呀，老師很高興能夠給你寫信。很開心老師能夠陪伴你們度過了一個(gè)美好而快樂的一學(xué)期?；厥走@一學(xué)期，都是滿滿的收獲。從《幼兒園我的新家》，《好吃的水果》《秋葉飄飄》到《我能干》《甜甜的年》的多個(gè)主題的開展下，我們一起遠(yuǎn)足尋找秋天，探索橘子動(dòng)手制作橘皮洗潔精，摘海棠果，保護(hù)大樹媽媽，自己的事情自己做，制作新年飾品裝扮教室。體驗(yàn)各種各樣的戶外游戲，留下了許多你們成長(zhǎng)的足跡。

知道嗎？你笑起來真的很可愛?；㈩^虎腦的你是個(gè)活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué)，積極參加體育鍛煉和各類學(xué)習(xí)探索活動(dòng)。自己的事情自己做，不依賴別人。愿意和老師交談，能主動(dòng)幫助小朋友解決問題。你的興趣很廣：聽故事、唱歌、搭建積木、戶外運(yùn)動(dòng)。每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)。你的自理能力也很棒，是個(gè)能干好孩子。

你很喜歡動(dòng)手操作。我總會(huì)在區(qū)域活動(dòng)時(shí)看到你在搭建區(qū)，和小朋友一起忙活搭建的身影。在《秋葉飄飄》主題活動(dòng)下，搭建區(qū)以搭建秋天的幼兒園為核心活動(dòng)。小小建筑師的你，在認(rèn)真的觀看老師投放的不同角度下拍攝的幼兒園建筑的圖片。看到你帶領(lǐng)搭建區(qū)里的小朋友，一起商量怎樣進(jìn)行搭建。你的聲音傳了過來“我們的幼兒園是六邊形的，那我們首先要選圓柱和長(zhǎng)木條，圍攏出六邊形”“我來搭第一層，你負(fù)責(zé)搭建第二層。一人搭一層”很快你們一起合作搭起了一棟。有個(gè)小朋友說，我們搭好了。這時(shí)的你考慮了一會(huì)說道“還沒呢！你們看圖片，我們的幼兒園是好幾棟連在一起的”這個(gè)時(shí)候只見你好像在思考。我說道“每一棟房子再搭的時(shí)候應(yīng)該怎樣連接呢？”“你們仔細(xì)觀察他是從六邊形中選取一條邊挨在一起，向旁邊擴(kuò)展開來”你興奮說“我學(xué)會(huì)怎樣搭建了”，在你和小朋友齊心協(xié)力下，成功的搭建出冬天里的幼兒園。你們還添加了松果，棉花來裝飾。一眼望去非常的壯觀形象。小朋友們齊聲夸贊你們。老師也為你們豎起大拇指。

課堂上的你非常的專注好學(xué)。喜歡積極回答問題與老師互動(dòng)。上數(shù)學(xué)課時(shí)老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。你是最快先觀察出來的小朋友。老師問道“帽子上第一排他是按怎樣的規(guī)律排出來的”你回答到“是一個(gè)黃色后面跟著一個(gè)紅色不斷重復(fù)的”，你的觀察和思維邏輯能力非常好。我繼續(xù)說道“又有新挑戰(zhàn)了，你們觀察一下第二層和第一層有什么區(qū)別？”“你說到第二層是一個(gè)黃色跟著一個(gè)紅色跟著一個(gè)綠色重復(fù)排序的”。你小腦筋轉(zhuǎn)動(dòng)的很快，思維邏輯能力和空間能力都很好。在各方面都很優(yōu)秀。

新的一年即將到來！你又長(zhǎng)大一歲！你的好學(xué)、細(xì)心、自信、努力讓老師和小朋友都非常的喜歡你。老師希望你始終保持活潑開朗的心態(tài)，繼續(xù)努力，一定會(huì)更上一層樓。成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

愛你的：牛老師 徐老師

2024年1月