湛藍的天空
今天看完了梁鴻的《要有光》，心情沉重又隱隱作痛，也不時在里面各個媽媽的言行中發(fā)現(xiàn)了自己的影子。
都好難。孩子們難。學習的深度和廣度越來越大，學習的壓力當然越來越大。因為各種原因，孩子們在學校待的時間也越來越來長，孩子們的個體也越來越復雜，交往也不再那么簡單和單純，這些對孩子們來說又是另一種壓力。
如何發(fā)泄呢？想想三四十年前，我們早八到校上課，下了課都在外面跳繩，踢鍵子，跳房子，單腳跳游戲，抓人游戲等等，怎么瘋怎么玩。中午放學都回家吃午飯，下午兩點再回學校上課。一路都是打打鬧鬧，追追跑跑，歡聲笑語灑一路。
現(xiàn)在呢？孩子們都在樓上上課，只能在樓道里玩，但是，不能跑，不能玩稍有危險的游戲；中午吃了飯，要在老師們的監(jiān)督下統(tǒng)一午休。下午放學了，家長接回家后就開始做作業(yè)，幾乎沒有時間玩。況且，還有最最有誘惑力的東西存在：手機。
家長也難啊。工作上要努力，生活中，要照顧老人，要養(yǎng)育孩子。不能說了，太多了，同樣是中年的人都懂。
我有一個很不好的習慣，就是喜歡自己對號入座。對，看這本書的時候我就一直在這樣做，心情如鉛似冰。看完了，我不得不出去遛了一下順順，去曬曬太陽，驅散滿心的陰郁。我會以這些為鏡子，時刻警醒。
