? ? ? ? 今天站在莊嚴(yán)的國旗下，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：三年后，十年后，二十年后，你在哪里？你是誰？三年后，也許你正坐在高三的教室里，為迎接高考而埋頭苦讀，是為夢想而拼搏的追夢學(xué)子；也許你正在職教接受職業(yè)技能培訓(xùn)，是有一技之長的未來專業(yè)技術(shù)人員；也許你在田間地頭揮汗如雨，是辛勤耕作的農(nóng)民；這個(gè)時(shí)候，你也許才發(fā)現(xiàn)人與人之間是有差距的。那你再想一想，十年后，當(dāng)你二十四五歲的時(shí)候，你是什么樣子？是在品牌大學(xué)準(zhǔn)備研究生考試，還是已經(jīng)簽約某一線城市的公司企業(yè)或考入公務(wù)員隊(duì)伍，亦或是還像你的父母一樣成為一位樸樸實(shí)實(shí)的農(nóng)民。也許這個(gè)時(shí)候，你才真正知道人的生活是有質(zhì)量層次的。你是希望在環(huán)境高雅的餐廳點(diǎn)餐享受服務(wù)呢，還是希望在餐廳去當(dāng)服務(wù)員，笑臉相陪，去伺候別人？你是希望住在寬敞明亮的海景房中聽著音樂享受生活，還是希望去建筑工地做一位的農(nóng)民工？你是想現(xiàn)在吃一陣子讀書的苦，還是想將來為逼迫謀生而吃一輩子苦？我想答案是不言而喻的。咱們都是農(nóng)家子弟，通過學(xué)習(xí)，跳出農(nóng)門，改變命運(yùn)，應(yīng)該是我們現(xiàn)在、當(dāng)下最樸素的人生夢想！高品質(zhì)的人生需要高品質(zhì)的夢想！高品質(zhì)的夢想需要努力拼搏去實(shí)現(xiàn)。讀書改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來！這是顛撲不破的真理！

? ? ? ? 為了同學(xué)們有一個(gè)好的人生，好的命運(yùn)，我們學(xué)校開展了多層次的勵(lì)志教育活動(dòng)，特別是開學(xué)前兩周，學(xué)校通過隆重的中考百日誓師大會，激發(fā)全體同學(xué)為理想而拼搏的豪情，去努力點(diǎn)燃你們心中為將來美好生活而努力的夢想！至今，趙校長那令人心潮澎湃的吶喊好似還回響在耳畔。孩子們，你可讀懂我們老師、家長讓你刻苦讀書的良苦用心，你可理解趙校長為你們而殫智竭力的擘畫方略。

? ? ? ? 萬般皆下品，唯有讀書高。吃得苦中苦，方為人上人。不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。這些耳熟能詳?shù)墓湃巳松?jīng)驗(yàn)，無一不告訴我們讀書學(xué)習(xí)的重要性。有位作家對孩子講到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是希望你將來擁有選擇有意義、有時(shí)間工作的能力，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有尊嚴(yán)，你就有成就感。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。這段話是強(qiáng)調(diào)良好的文化修養(yǎng)能優(yōu)化人的生活態(tài)度，用功讀書就能提高人的成就感和尊嚴(yán)感，用功讀書的目的是提高自己的社會競爭力。在當(dāng)前的教育形式下，學(xué)生唯有刻苦讀書，才能出類拔萃，才能脫穎而出?？嗖皇悄康?，而是過程，幫我們走向快樂的彼岸。

? ? ? ? 寒窗苦讀，是中華民族自古至今的傳統(tǒng)。古代的科舉制度，要求嚴(yán)格、萬里挑一；如今的中考，也不乏“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的架勢。在苦讀的路上，留下了鑿壁偷光、懸梁刺股、聞雞起舞等一系列千古佳話，留下了“冰花男孩”“爬山路尋信號上網(wǎng)課”“張桂梅創(chuàng)立華坪女中”等令人感動(dòng)的故事。對現(xiàn)在的我們而言，“吃苦”是一坐埋頭兩小時(shí)的毅力，是不聊天不打游戲的自律，是有問題打破砂鍋問到底的求知欲，是強(qiáng)迫自己弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)的責(zé)任感，是惜時(shí)如金的刻苦攻讀的行為習(xí)慣。我相信，當(dāng)大家真正理解了“吃苦”的含義之后，都將會欣然接受它，而不會抗拒、不會反感。

? ? ? ? 世界上總有一些人忙忙碌碌，但最終一事無成，一個(gè)最關(guān)鍵的因素就是因?yàn)樗麤]有注意到自己努力的方向是否正確，結(jié)果很可能把精力消耗在了偏離方向且不重要的事情上，白白做了許多無用功。他們在羨慕別人成功的同時(shí)，往往不知道自己的失誤到底在哪里。所以，我們在背起夢想的行囊后，別忘了看清楚方向，并向著將來高品質(zhì)生活的方向去努力，去拼搏！

? ? ? ? 同學(xué)們，只要你現(xiàn)在克服一切心理障礙，努力了，拼搏了，將來的你，一定會感謝現(xiàn)在奮斗的你！為了未來有尊嚴(yán)的生活，請熱愛讀書吧！