同學(xué)間的“幸福力”

周末上了兩天心靈成長(zhǎng)課，最大的感受是幸福是來(lái)自于對(duì)幸福的“感受力”。

在課堂上，老師帶著我們做練習(xí)，要求對(duì)身邊不同的小伙伴彼此說(shuō)出“我相信，我們都會(huì)擁有幸福、輕松的生活?！?/p>

當(dāng)我向右邊小伙伴鏈接完后，轉(zhuǎn)向左邊小伙伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)有單獨(dú)出來(lái)一個(gè)小伙伴，那就三個(gè)人一起吧……四個(gè)人一起。當(dāng)我們四個(gè)人擁抱在一起的時(shí)候，有個(gè)組里的男同學(xué)看到，走過(guò)來(lái)?yè)肀г诹送鈬?，接著左邊的另一個(gè)男同學(xué)也擁抱了過(guò)來(lái)。形成內(nèi)外2圈的6人擁抱，瞬間感覺(jué)“我們組好幸?！保抡n后，與組內(nèi)一個(gè)大姐走在回住處的路上一起探討課堂上的這個(gè)場(chǎng)景，大姐說(shuō)“剛剛那個(gè)過(guò)程和場(chǎng)景好溫暖，心里暖暖的。”

晚上課間休息，我回到坐位上，發(fā)現(xiàn)椅子上放了一根面包，原來(lái)是旁邊的姐姐特意給留的?！奥?tīng)大家說(shuō)，這種的好吃，我就留了一塊給你”，“哇，好感謝，謝謝你的愛(ài)心晚餐。” “不用謝，我的愛(ài)意，與你無(wú)關(guān)?！?哈哈……

第二天上課，我一坐到座位上，姐姐拿出手機(jī)給我看照片，我昨天跟這個(gè)同學(xué)一起住的，她是我十八年前的學(xué)生，當(dāng)時(shí)還去我家找我補(bǔ)過(guò)課。“哇，這緣分太神奇，光聽(tīng)到你這個(gè)消息，我都感覺(jué)好開(kāi)心吶?！?/p>

大姐還告訴我，我們家從來(lái)不吵架，一定要“相互退讓，家里不是講道理的地方，如果真的出現(xiàn)意見(jiàn)不統(tǒng)一的情況，我們會(huì)開(kāi)家庭會(huì)議，大家舉手表決，各自會(huì)把想表達(dá)、該表達(dá)的表達(dá)清?！闭娴氖呛糜兄腔鄣囊患胰耍梢愿惺艿剿麄兗倚腋５母腥玖?。

朋友間的“幸福力”

下半年，潘同學(xué)找到新工作，看著他第一天入職。當(dāng)天晚上，我們一起種了一顆發(fā)財(cái)樹(shù)。祝福他事業(yè)富有，也祝福我們共同變“富有”。

WEI同學(xué)，找到了新工作，送了他一個(gè)小王子套杯，目送他第一天上班。祝福他事業(yè)富有、遇見(jiàn)獨(dú)一無(wú)二的美好愛(ài)情。

芳同學(xué)，突破自我，勇敢的談了一個(gè)“大”生意，給自己的咖啡事業(yè)打開(kāi)了局面，看到她的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，我發(fā)自己內(nèi)心的替她開(kāi)心，祝福她越來(lái)越優(yōu)秀。

不經(jīng)意間，這些朋友傳遞給我的幸福感，讓我覺(jué)得特別感恩和倍感幸福。

理想中的“幸福感”

與朋友聊天“以后老年生活可以彈琴作畫(huà)，品茶下棋而不是天天跳廣舞”

“多好啊，自得其樂(lè)，理想中的生活。”

我眼中幸福的形狀，內(nèi)心豐盈，眼前的一切都是剛剛好的美好。

“希望我們一直這樣，一直優(yōu)雅的老去?！?/p>

我眼中幸福的形狀，陪媽媽逛花店，陪爸爸吃飯，陪弟弟玩樂(lè)。

我眼中幸福的形狀，看著別人開(kāi)心便是很幸福的時(shí)刻。

我眼中幸福的形狀,有愛(ài)情、有自己的家庭、有相愛(ài)的家人，大家平安健康，平平淡淡的過(guò)著屬于我們的日子。

最近常聽(tīng)到同學(xué)在談“愛(ài) ，它一直都在，絲毫未動(dòng)?！睈?ài)和幸福，來(lái)自于自己的選擇和感受。越來(lái)越能覺(jué)察體會(huì)到，自己的世界，是自己創(chuàng)造的，幸福力更是自己創(chuàng)造呈現(xiàn)的，相信、祈禱、等待就好。

德國(guó)哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說(shuō)：“人的第一責(zé)任是讓自己幸?！?。向內(nèi)求修行，建設(shè)好自己，探索生命的幸福力。