? ? 小聞是一個在學(xué)習(xí)上沒有信心，但是對父母很孝順的孩子，小文的學(xué)習(xí)最令媽媽發(fā)愁，媽媽第一次來見我時一臉茫然，就說小聞這孩子什么都好，就是學(xué)習(xí)不好，說這孩子注意力不集中，上課不會聽課，回來家作業(yè)磨蹭，盡是不會做的，經(jīng)常搞到半夜，為了搞小聞學(xué)習(xí)，媽媽沒有耐心，耐不住性子就會吼叫孩子，甚至大打出手，爸爸看了氣不過也會加入混合雙打。小聞的學(xué)習(xí)每況愈下，孩子越來越討厭學(xué)習(xí)，老師也會多次向家長抱怨，你這孩子我教不好，上課幾乎不聽課，下課還挺活躍的，有時和別的小朋友打架，簡直是個讓家長和老師都傷腦筋的孩子。

? ? ? 小聞的爸爸、媽媽帶小聞?wù)业叫履X力教育，我感受到孩子特別的情緒化，很敏感，會因一點小事生氣，和同學(xué)相處經(jīng)常發(fā)生摩擦，我感愛到孩子內(nèi)心壓抑了太多的負(fù)面情緒、經(jīng)常生活在被指責(zé)、批評、責(zé)罵的環(huán)境里，媽媽說小聞喜歡玩、吃東西，對媽媽也很孝順，好吃的留著給媽媽吃，看媽媽生氣還會哄媽媽開心，除了學(xué)習(xí)之外媽媽讓小聞做什么，小文很樂意幫忙。媽媽對小聞在生活上的表現(xiàn)還是很滿意的。小聞曾經(jīng)問媽媽“你是希望要一個孝順的孩子，還是希望要一個成績好的孩子”媽媽說“我希望要一個即孝順成績又好的孩子”小聞很失望。

? ? ? 媽媽不知道問題出在哪里？非常的郁悶。咨詢我該怎么辦？

? ? ? 孩子太需要爸爸媽媽的接納和認(rèn)可了，如果得不到，孩子的內(nèi)心是不安的，很難把心思放在學(xué)習(xí)上，做出一些令家長及老師不喜歡的行為，如果父母不能積極有效回應(yīng)孩子，孩子的行為就會更加的偏離正確的軌道，更加的不愛學(xué)習(xí)，孩子的能力也得不到有效的發(fā)揮，久而久之孩子也會認(rèn)為他是一個學(xué)習(xí)不好的孩子，學(xué)習(xí)對他來說很難。

? ? 小聞的外在表現(xiàn)，折射出內(nèi)心很多的不被理解、不被認(rèn)可、不被接納。做家長的需要給到孩子他需要的，而不是家長所需要的。真正的無條件的愛孩子、接納孩子，看見孩子，真正的傾聽孩子、理解孩子，走進孩子。我們何愁孩子學(xué)習(xí)不好呢？一個內(nèi)心富足而健康的孩子，學(xué)習(xí)根本不是問題，才可以更好的做自己，發(fā)揮自己，學(xué)習(xí)問題也會迎刃而解。