? ? ? M4的課程在遂不及防的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中展開(kāi)，結(jié)束于組織領(lǐng)導(dǎo)力加減法則在其中的運(yùn)用回顧的頭腦風(fēng)暴。這堂課上的感受如此豐富，確實(shí)是課前完全沒(méi)有預(yù)料的。
? ? ? ? 天生愚鈍，對(duì)很多活動(dòng)，我常常需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才能慢慢體會(huì)出其中的道理。但是周五在對(duì)前三個(gè)階段的總結(jié)回顧時(shí)，我在短短的時(shí)間內(nèi)就決定拉著死黨從得過(guò)且過(guò)轉(zhuǎn)移到全力以赴，那一刻，我腦子里突然有一句話(huà)，人在一起只是團(tuán)伙，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。什么是心在一起，吳導(dǎo)的總結(jié)給出了答案:儀式感，成就感，歸屬感。
? ? ? ? 怎樣才能心在一起？從來(lái)就認(rèn)為自己在團(tuán)隊(duì)合作上，毫無(wú)疑問(wèn)的真誠(chéng)無(wú)私，對(duì)每個(gè)隊(duì)友都會(huì)傾力支持與協(xié)作，但是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我的選擇和行動(dòng)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解和伙伴間互動(dòng)關(guān)系的維護(hù)上，真的能有幾分呢？
? ? ? ? 課程回顧時(shí)，看到同學(xué)和教練們對(duì)我打出的星星和紅旗，我開(kāi)始沉淀。團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)者應(yīng)該具備什么能力，做什么樣的行動(dòng)和選擇？我應(yīng)該具備和如何培養(yǎng)哪些方面的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
? ? ? ? 對(duì)M2九型人格的學(xué)習(xí)，直到這次M4課程才開(kāi)始明白其中的含義。以前我看到的每個(gè)人都是一樣的，戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的“沖突激烈”的場(chǎng)景下，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出最真實(shí)最本性的一面。不同的崗位，確實(shí)要選擇不同性格的人?？慈酥?，看人之準(zhǔn)，不僅是看到每個(gè)人的潛能，還要看到他的性格帶來(lái)的影響力。
? ? ? ? 作為團(tuán)隊(duì)成員，我是如何發(fā)揮自己去支持我的隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)友的，我做得夠嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)前，我對(duì)自己能夠活到最后都沒(méi)有信心，對(duì)觀察力和洞察力頗為自信的我，戰(zhàn)斗剛開(kāi)始，就輕易“陣亡”，那一只花的顏色，我怎么就沒(méi)有關(guān)注到，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那里存在著我的盲點(diǎn)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷復(fù)活后，不放棄每一次機(jī)會(huì)，在猜拳的“游戲”中做出了正確的判斷，拼掉了對(duì)方的幾名隊(duì)員。但是在隊(duì)友之間，我做了什么？我有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)主動(dòng)溝通主動(dòng)協(xié)助隊(duì)友嗎？作為1號(hào)，對(duì)規(guī)則一向非常敏感，然而在沒(méi)有明確規(guī)則的地方，我往往自我設(shè)限，缺少突破自我的意識(shí)和行動(dòng)。
? ? ? ? 心在一起才是團(tuán)隊(duì)。什么是心在一起，怎樣才能心在一起？想想自己的工作和生活，用心去連接伙伴，我的三個(gè)月計(jì)劃和目標(biāo)有了。
