點(diǎn)贊北大|人物:王建國

王建國

出生:湖南

學(xué)位: Monash 大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士;Luven 大學(xué)工商管理碩士;武漢大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

導(dǎo)師:張五常、黃有光、楊小凱、Ian Wills、Vanden Abeele等

領(lǐng)域:營銷學(xué),管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

任教:北京大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新南威爾士大學(xué)(UNSW)、 Monash 大學(xué);

文章:發(fā)表于Journal of Economic Behavior & Organization, Journal of Comparative Economics, Social Choice and Welfare,Mathematical Social Sciences 等國際國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊

職務(wù):北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授;北京大學(xué)新市場經(jīng)濟(jì)與管理研究中心主任;北京大學(xué)國際MBA與案例教學(xué)研究中心主任;北京大學(xué)中國國情研究中心副主任;北京大學(xué)MBA和國際MBA中心主任(2001,2002)

從商:香港華潤公司和中國新技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資公司高管,其他組織講學(xué)、咨詢、策劃、顧問、獨(dú)董

愛好:演講、辯論、詩詞、旅游、散步、游泳。

素描:

出湘江,經(jīng)長江,去留洋。二十余載海外,求學(xué)從教經(jīng)商。中國夢,北大心,為圓心夢,執(zhí)教光華。為學(xué)力求貫通中西,結(jié)合實(shí)際;研究好比蘋果中探水果,水果中尋桃子。

語錄:

世間沒有對錯,只有有條件的對錯;世間沒有好壞,只有主觀的好壞;文化重于戰(zhàn)略,志向勝于手段;文化只有不同和強(qiáng)弱,知識才有先進(jìn)與水平;思維要走極端,行為貴在權(quán)衡;沒有創(chuàng)新導(dǎo)致欺騙,沒有個性成為多余;細(xì)節(jié)不能決定成敗,能決定成敗的是關(guān)鍵;細(xì)節(jié)可以成就完美,但成就完美得不償失。

只從我的角度看問題是主觀自私的,也從你的角度看問題是良心利你的,還從他的角度看問題是客觀公正的,跳出人類的角度看問題是自然和諧的。對待任何事物都要學(xué)會九維審視!技巧是經(jīng)驗(yàn)積累層次的,聰明是科學(xué)知識層次的, 智慧是文化價值層次的。藝術(shù)是三者統(tǒng)一的境界。萬物因愛而值,愛失值空。若因物失愛,得物反空,謂之真蠢。無愛欣賞叫做孤,無愛分享叫做苦,無愛寄托叫做伶,無愛陪伴叫做仃。幸福來自希望,享受來自現(xiàn)實(shí);為現(xiàn)實(shí)犧牲希望,即用享受換取幸福。享受來自低級器官,幸福來自高級器官。享受的人可能不幸福,幸福的人可能不享受。

信息是科學(xué)決策的前提和依據(jù),有信息不用科學(xué)決策是愚昧,沒有信息還用科學(xué)決策是愚蠢;在沒有信息的前提下,迷信是一種節(jié)省交易成本的決策手段;從高維看低維產(chǎn)生科學(xué),從低維看高維產(chǎn)生宗教;缺乏同度空間的信息導(dǎo)致迷信,缺乏異度空間的信息導(dǎo)致宗教;主義是當(dāng)世的理想,宗教是來世的理想。人人都想是根蔥,不知是蔥根根空!

肉體就像光盤,靈魂就像生物信息,人生就像生物信息刻入光盤播放的畫面;畫面的質(zhì)量,主要由信息的質(zhì)量決定,人生的質(zhì)量,主要由靈魂的質(zhì)量決定;光盤舊損,信息就要轉(zhuǎn)刻了,肉體老損,靈魂就要轉(zhuǎn)刻了;剛生下的孩子,就像待刻信息的光盤;社會就像主頻道,地球恰如放像機(jī)。相信來生的人沒有短期行為,助人為樂的激勵大;不相信來生的人最大化當(dāng)世回報(bào),損人利己的動力大。假若靈魂真是不死的生物信息,可以不斷轉(zhuǎn)刻,不信來生的人就吃大虧了,因?yàn)樽鰤氖聲p害生物信息即靈魂的質(zhì)量,導(dǎo)致來生的人生畫面丑陋。

民主是多數(shù)人民專制,專制是少數(shù)人民作主;經(jīng)濟(jì)即權(quán)衡,管理是解困;管理就是綱舉目張;經(jīng)濟(jì)要自由通過競爭以益社會,管理要計(jì)劃提升壟斷以利單位。經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是交換,政治的本質(zhì)是剝奪;經(jīng)濟(jì)用交換通過首次分配求激勵和效率;政治用剝奪通過再分配求平等和公正;教師授業(yè)解惑不傳道,道因其沒有客觀的好壞對錯標(biāo)準(zhǔn),因其是完全主觀個性的標(biāo)準(zhǔn)故不可傳也不應(yīng)傳。

如此言論,俯拾即是。

理論:

王教授在國際國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊(如JEBO,JCE,SOCIAL CHOICE AND WELFARE 等),報(bào)刊雜志發(fā)表了大量學(xué)術(shù)和評論文章,也在許多國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表他的論文和演講。他的一組關(guān)于相對效用的論文被全美經(jīng)濟(jì)學(xué)會(AEA)1994接受為一個學(xué)術(shù)專題,由世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會主席拉方教授主持討論。王教授也是世界營銷學(xué)會2003大會的主題演講人,這在國際學(xué)術(shù)界被認(rèn)為是難得的殊榮。

營銷學(xué)方面

王氏1P 營銷戰(zhàn)略---以降低顧客支付成本為核心的價格營銷戰(zhàn)略。不同于4P 戰(zhàn)略,1P把營銷戰(zhàn)略的重點(diǎn)歸結(jié)為找誰為顧客買單和怎樣把零和轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘹A問題。 王教授的新書《1P理論--第三方買單的商業(yè)模式與模式營銷》2016年1月由北大出版社出版。

管理學(xué)方面

王氏六維管理理論---以企業(yè)文化管理為核心替代以企業(yè)戰(zhàn)略管理為核心的現(xiàn)代管理模式。六維管理把現(xiàn)代管理歸結(jié)為文化、知識、信息、權(quán)變、藝術(shù)和執(zhí)行六個方面相互依存的管理。做正確的事叫做有文化,文化決定做事的效果;用正確的方法做事叫做有知識,知識決定做事的效率;做精準(zhǔn)的事叫做有信息,信息決定做事的真假;簡單、個性、自然、和諧的做事叫做有藝術(shù),藝術(shù)決定做事的美丑;根據(jù)環(huán)境的變化而變通的做事叫做有權(quán)變,權(quán)變克服做事僵化;保證把事做成功叫做有執(zhí)行力,執(zhí)行力決定做事的成敗。執(zhí)行力有五種,即文化、知識、信息、藝術(shù)和權(quán)變;五種執(zhí)行力相得益彰叫做有整體執(zhí)行力,有整體執(zhí)行力才能把事做成功。沒有文化,戰(zhàn)略有害;沒有信息,戰(zhàn)略為零;沒有權(quán)變,戰(zhàn)略僵化;沒有藝術(shù),戰(zhàn)略丑陋;沒有執(zhí)行,紙上談兵。

經(jīng)濟(jì)學(xué)方面

消費(fèi)者相對效用和偏好選擇理論及非稀缺經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn),提出以新市場經(jīng)濟(jì)概念替代社會主義。

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