讀《陪孩子走過高中三年》摘記

持續(xù)分享第624天2019--4-26周五

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一位老師不僅要教知識,還要做好孩子的思想工作。孩子的自信心被激發(fā)起來,潛能才能發(fā)揮到極致。

每個孩子身上都有屬于他獨特的精彩,他的優(yōu)秀與否,和考試成績沒有直接關(guān)系。我們把孩子送到學(xué)校讀書的目的,不是要那個考試成績,而是希望孩子越來越有修養(yǎng),而且能學(xué)到解決問題的實際能力。家長如果能夠認(rèn)識到這些,就能看到孩子的成長,而不會在意孩子的考試成績,更不會患得患失了。只有家長放松了,才能給孩子更好的支持,孩子也才會陽光、快樂。

? ? ? 一個人只有認(rèn)識到自身生命的價值,他才會自信。一個自信的孩子自然會坦然面對考試的成敗,也會從容面對人生旅途中遇到的各種挫折,只是,這種自信更多地來自家長對他的接納和信任。因此,一個從長遠(yuǎn)考慮孩子成長的家長,不應(yīng)該在乎孩子一時的考試成績,而要發(fā)現(xiàn)孩子身上那些獨特的資源,并幫助孩子認(rèn)識和挖掘。

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