在養(yǎng)育孩子的過程中，其實(shí)我算是一個(gè)比較糙的媽媽，兩個(gè)兒子都養(yǎng)的比較糙。在孩子上幼兒園之前，鍛煉他們自己吃飯洗臉，上幼兒園以后，鍛煉他們自己穿衣服擦屁屁，還經(jīng)?！巴祽小?，創(chuàng)造各種場(chǎng)景讓他們幫忙做家務(wù)，收拾東西，讓哥哥幫弟弟倒水等等。
在我偷懶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)他們能力強(qiáng)著呢。包包每次說，媽媽，我不會(huì)穿襪子，你幫我穿吧，我就告訴他，你可以自己穿的，試試看，然后我接著做自己的事情，一會(huì)兒的功夫，他就開心地跑過說，媽媽，媽媽，你看，我穿好啦。我很開心地夸獎(jiǎng)他，哇，我們的包包會(huì)穿襪子啦，他就特別開心地到處說，哥哥，你看我自己穿的襪子，爸爸爸爸，今天的襪子是我自己穿的。
小小的人兒啊，真的是超級(jí)棒的，他們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，適應(yīng)能力也很強(qiáng)。
就像陸惠萍老師在課程中說的，0到6歲的孩子不是弱智，??只要她生下來(lái)，他就是一個(gè)完整的人，??他是一個(gè)??人，??他只是需要時(shí)間，需要一個(gè)人來(lái)教，??但他絕對(duì)不是弱智，也不是??小孩，更不是殘疾人。有很多的家長(zhǎng)，??把孩子當(dāng)成殘疾人來(lái)對(duì)待，??把孩子當(dāng)成一個(gè)弱者來(lái)對(duì)待，一個(gè)孩子當(dāng)成一個(gè)??好像永遠(yuǎn)都不可能長(zhǎng)大的小人來(lái)對(duì)待，??那這樣的教育對(duì)孩子來(lái)說是不好的。爸爸媽媽??保護(hù)得特別好的孩子，能力會(huì)比較差，??在語(yǔ)言上，行為上，世界觀上，都比較差，在人際關(guān)系、情緒管理上也比較差。
孔子說，人在0到3歲的時(shí)候，??不理父母之懷，??就是沒法離開??父母的懷抱，但是這種照顧??，不是說要把他當(dāng)殘疾人照顧的。孩子學(xué)走路的時(shí)候你當(dāng)然要去教他，吃飯穿鞋子，這些當(dāng)然要教他，但是你也要讓孩子去學(xué)習(xí)的。
人生的意義??，就是做一個(gè)大人，就是孩子要成為一個(gè)大人，??但是現(xiàn)在有些孩子們??，可能到20歲30歲的時(shí)候，都還是小孩，??那完完全全是因?yàn)楦改傅?a href="" target="_blank">??過度保護(hù)。教育的根本目的??，就是把孩子培養(yǎng)成一名大人，??甚至所有的玩具??都是為了讓孩子去鍛煉協(xié)調(diào)能力的，鍛煉小肌肉，鍛煉手腳是不是靈活??，而不是??那個(gè)玩具純粹是一個(gè)玩具，而是它要成為大人的??各項(xiàng)功能的一種??練習(xí)的過程。
陸惠萍老師在課程中提到一本書，叫《巨嬰時(shí)代》，??就是??有很多??孩子，在大學(xué)畢業(yè)工作以后，和父母生活在一起，??他沒有自己去做飯，去??洗衣服??，去料理自己的生活，??所以等他結(jié)婚以后，他還跟父母住在一起，??連生小孩帶小孩，這些都由父母來(lái)幫忙。每天，父母在??忙著給??自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子做飯的時(shí)候，??給長(zhǎng)大成人的孩子??帶小孩的時(shí)候，甚至自己在辛苦的帶著小孩又在做飯，而自己的兒子兒媳??在房間里玩著手機(jī)??的時(shí)候??，??其實(shí)是有很多煩惱的，??但是這都是自己培養(yǎng)的結(jié)果。
??每一個(gè)孩子，??我們都要按照他的生命成長(zhǎng)的過程，??把他培養(yǎng)成大人。什么叫大人呢？??就是，他知道整體，??知道全局，??而且他的生活能力是全面的，??這叫大人。??小孩子呢，??就是沒有家庭觀，??沒有全局觀，??只有個(gè)人得失，??那個(gè)就是小孩，??就是孩子。如果是一個(gè)小孩，沒有家庭觀，沒有整體觀，只有個(gè)人得失，只有自私，那源頭就是，??你一直把他當(dāng)小孩，當(dāng)成弱者。??
陸老師在課程中，從各個(gè)角度??來(lái)告訴我們，一定要重視這件事情，不要把0-6歲的孩子來(lái)當(dāng)成弱者。
有的孩子，??六歲的時(shí)候，??已經(jīng)很能干了，??但是有的孩子，??還常常躲到媽媽的懷抱里去。??什么時(shí)候??才能長(zhǎng)大呢，??可能??父母就是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)最主要的障礙，就是父母沒有把他當(dāng)成大人來(lái)看待過。
無(wú)論多小的小孩，都是一個(gè)完整的人。孩子在媽媽肚子里的時(shí)候，??整個(gè)的九個(gè)月零二十天，??他在那里長(zhǎng)著，你需要幫忙嗎？??其實(shí)你不需要幫忙的，??他從一個(gè)??受精卵到一個(gè)小孩出生，他就是自然地長(zhǎng)大。??等孩子生出來(lái)以后，??你只要給他喂奶，??他也會(huì)自己長(zhǎng)大，??就是孩子吃喝拉撒的事情??，你幫助他一下就可以了。??孩子在長(zhǎng)大的過程中，??他想自己吃飯，??他想自己走路，??還想去??探索那個(gè)東西，你不能阻止他，你一旦阻止他，??你阻止的就是你把你的孩子往小的方面往弱的方面去帶了。每一個(gè)孩子，從肚子里生下來(lái)就是一個(gè)非常完整的生命，他餓的時(shí)候會(huì)哭，拉了以后會(huì)哭，??不舒服的時(shí)候會(huì)哭，??當(dāng)他哭的時(shí)候??，你要去看他為什么而哭，??要去幫助他，??其他時(shí)候是不需要去干涉的。??
陸惠萍老師在課程中，還分享了她聽過的一堂兒童教育的課程。課程中也是提到，??無(wú)論多小的人，??他就是一個(gè)人，??無(wú)論多小的孩子，??他就是一個(gè)人，??最好把孩子兩個(gè)字去掉，就是??小一點(diǎn)的人。
??他首先是一個(gè)人，??他只是需要在??大概十年的過程當(dāng)中，去慢慢完善自己獨(dú)立生活的能力，??這就是從??嬰幼兒到少年時(shí)期的家長(zhǎng)要做的事情，??而不是到了??十歲，他還??飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。??如果是這樣的話，??那不光是他生活能力差，他心智也會(huì)非常的??幼稚。??陸老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，所有幼稚的來(lái)源都??是來(lái)源于他的行動(dòng)能力。人的行動(dòng)能力，??解決問題的能力，完全顯示在一個(gè)人的??心智的成熟和弱小上。??所以看一個(gè)孩子，??因?yàn)樾闹遣怀墒?，家長(zhǎng)才會(huì)著急，??其實(shí)家長(zhǎng)不知道心智不成熟，是因?yàn)樗膭?dòng)手能力??差??，家長(zhǎng)也不知道他的動(dòng)手能力差，??是因?yàn)槟愀静蛔屗麆?dòng)手，很多事情需要無(wú)數(shù)次的動(dòng)手才能熟練。
??所以，從今天開始，請(qǐng)大家不要把你的孩子當(dāng)成是一個(gè)弱者。??你完全可以在走路的時(shí)候你就告訴他??小便大便的事情，??剛會(huì)走路就可以學(xué)穿鞋子，??會(huì)走路了也可以??開始寫洗自己的小襪子小短褲。??
如果你真的愛孩子，請(qǐng)放開手來(lái)，給予孩子完全的信任，讓孩子去自由學(xué)習(xí)，自由探索。
