趁著收假最后一晚翻了翻書，備忘一個(gè)懶人家庭英語環(huán)境方案。

目標(biāo)：娃將來能將英語使用自如，能以其為工具去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，了解多種文化，不會(huì)因?yàn)檎Z言障礙錯(cuò)過什么~至少不怵跨語言學(xué)習(xí)。希望他幼兒園一直到此后大學(xué)必要付出花在語言學(xué)習(xí)上的時(shí)間是高效的，少走彎路。因此，需要尋找一種方式作為幼兒園和小學(xué)之間英語學(xué)習(xí)的幾年空檔期的連接，一方面保持語感，另一方面得是弱連接，不要占用太多精力。

明確寫出目標(biāo)的時(shí)候，即使這個(gè)目標(biāo)并不smart，也發(fā)覺自己有時(shí)候的行為已經(jīng)跑偏了。。

英語學(xué)習(xí)，我的啟蒙老師說，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。很以為然。如果不是中學(xué)七年里兩位老師盯著每天午睡時(shí)間都被占領(lǐng)的聽完了厚厚的幾本中級(jí)聽力和高級(jí)聽力，持續(xù)高質(zhì)量的輸入，然后每周孜孜不倦的演那些小情景劇，很難想象后面在一個(gè)工科學(xué)校畫了幾年大圖還能有勇氣去考托福。因此，這兩年，優(yōu)先保持聽說能力，幼兒園學(xué)的拼讀最好別忘了。

不可行方案1-產(chǎn)假期間也試了幾次自己找本教材講，娃倒賞臉，但畢竟還得備課等等，時(shí)間不能保證；又想過隨口瞎聊，瞎聊的結(jié)果就是沒有任何體系+忘了聊。。因此，還是專業(yè)的事找專業(yè)的人更靠譜。

不可行方案2-試過真人的在線英語課程，持續(xù)提供語境，娃也喜歡?？上С杀居悬c(diǎn)高：時(shí)間成本會(huì)讓娃覺得被約束；金錢成本會(huì)讓我變功利，難免忘了初心。沒有試線下機(jī)構(gòu)，加上接送的時(shí)間成本，直接放棄了。

目前的方案是，ai的app+陪娃隨口復(fù)習(xí)。感謝明明開拓思路的app，兼顧娃有興趣+持續(xù)輸入+輸入的內(nèi)容有分級(jí)+適量輸出+拼讀+時(shí)間靈活+低成本，如果能堅(jiān)持加上陪娃的隨口復(fù)習(xí)，還能解決自己教的缺乏系統(tǒng)性，順帶親子溝通一下，熏陶一下老二。

看上去很美，夠簡單忙（懶）人才可能堅(jiān)持，堅(jiān)持的懸賞已經(jīng)給娃了，且試試。