今天是8.19，周四。早上五點，小區(qū)就有人拿著啦叭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，某時到某地做核酸采集。妻子和其周事已隔離到外地，只好由我做早餐了。
早餐以后，我就坐在房間內(nèi)的躺椅上。我首先處理學(xué)校有關(guān)疫情信息上報事務(wù)，打開微信后，便在學(xué)校微信群中上傳最新風(fēng)險等級(區(qū)局提供)，上傳每日疫情提醒:任何師生員工，無論在何地，若涉及到疫情:隔離、健康碼變?yōu)辄S/紅、疑似/確診感染、離揚等情況的變化，必需第一時間告知學(xué)校防疫負(fù)責(zé)人(我的姓名及聯(lián)系方式)。同時，自己并督促家人必需嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求。最終，沒有收到老師反饋信息，但我主動聯(lián)系了住在方巷鎮(zhèn)的bsf老師，他及家人情況尚好。據(jù)此，我對區(qū)局上報表進(jìn)行修改，并在相關(guān)群中對3張報表情況予以回復(fù)。
但，我陸續(xù)收到了有關(guān)學(xué)校志愿者涉及疫情的消息，一個是其父健康碼變黃，其正常上揚州醫(yī)院治??；另一個是其丈夫健康碼黃色。我立即中止了她們參與志愿服務(wù)，并請人代替她們！我對自己和兒子境況也摸不清，詢問妻子，衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)未有交待。我說，你一定要把此情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，像我們這類情況應(yīng)如何進(jìn)行防疫。
然后，我依據(jù)公道中學(xué)學(xué)生志愿者聶夢圓、揚光提供的抗疫素材，進(jìn)一步修改、完善了兩篇新聞稿一一"逆行而上，奮勇爭先一一記公道中學(xué)畢業(yè)生的抗疫志愿服務(wù)″。完成以后，主要配上個人生活照片，便上傳到簡書中。
正好有空，于是，我將兒子所寫，由我進(jìn)行修改的"一家三口齊上陣，抗疫不分你我他！--記00后大學(xué)生盛中恒和其父母抗疫的故事″，也一并上傳到簡書。因為，此材料描述的志愿服務(wù)工作比較詳細(xì)，記者所站角度不同，則簡略的多，但也精彩的多。故我想將此登載出來，也不發(fā)朋友圈，看一看，其效果如何？
自揚州發(fā)布上刊登了上述新聞稿以后，學(xué)校fzr將此上傳到學(xué)校群中，立即引起了諸多同事的關(guān)注和點贊，另外，我也收到了若干親朋好友的祝福和關(guān)心。我將此好消息告訴妻兒，兒子特別開心。我告訴他，憑我的認(rèn)知和經(jīng)驗，你所寫的這個素材交給記者，她一定會錄用的，因為其符合新聞的一些重要特征。兒子點頭稱是！
上午，我先后兩次與學(xué)校乚xz通電話，交流近期學(xué)校工作。關(guān)于高三的網(wǎng)課，安排志愿者時盡量不動用高三教師；他們備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)必需時間和精力上有保證。關(guān)于參與抗疫的志愿服務(wù)工作，是學(xué)校當(dāng)前重要工作之一，應(yīng)密切配合支持政府的要求，做好全員核酸采集點工作最為重要；同時，要加強學(xué)校志愿者的管理，必需符合條件，同時常提醒做好個人防疫的防護(hù)等。
然后，我聯(lián)系了zf的wkz，首先，請她抓緊辦好學(xué)校志愿者的通行證，不然，志愿者外出時寸步難行。另外，我還告訴她，學(xué)校高三已上網(wǎng)課了，按照市、區(qū)局要求，盡可能不讓其做志愿服務(wù)工作。
午餐前，妻子打電話告訴我，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)終于對職工家屬提出防疫要求了，盡量不外出，在家等待核酸采集！我問，是否屬居家隔離？也不是！但我明確的說，太太，你隔離21天，我及兒子就這要求，合理嗎？妻子告訴我，暫時不去公道了，待8.18后三次核酸呈陰性，再作決定！我表示認(rèn)可。
果然不久，我就收到社區(qū)工作人員的電話，要我及兒子做好準(zhǔn)備，單獨參加核酸采集。午餐尚未吃完，便有電話催我及兒子參加核酸采集。我和兒子立即騎車趕到黃玨農(nóng)具廠舊址的核酸采集點，在其廠房的出口處，稍等便進(jìn)行了核酸采集。我連說，感謝，感謝！想不到，今天有如此的待遇。
我和兒子沒有一絲逗留，立即騎電動車回家，路過黃玨衛(wèi)生院，大門緊閉，外有通告，現(xiàn)己停擺，可能是有醫(yī)院以來，也未有過此情況。盡管是12點左右，街上不見行人，也無其也車輛，讓人生畏。
回家以后便午休。天氣不太熱，但開電風(fēng)扇也不行，只得打開空調(diào)，方才休息得好！這兩天，兒子也自覺多了，白天基本不開空調(diào)。
午休后，我便看看羅翔的法考視頻，還有曾仕強的國學(xué)講堂，皆引人入勝、頗有收獲。接著，我要學(xué)校保安zsf去公道鎮(zhèn)zf領(lǐng)取的志愿者工作證，放在學(xué)校北大門傳達(dá)室，并在群中發(fā)出通知，可由各志愿組組長或同志順便領(lǐng)取。
然后，我與公道鎮(zhèn)zf的lzz和學(xué)校Lⅹz等通電話，告知其自己目前的境況一一妻子因在衛(wèi)生院上班，現(xiàn)己被隔離到外地。而和兒子住在黃玨，作為家屬被要求盡量不出門，天天參加核酸采集，每次核酸采集是兩人一管，我和兒子健康碼皆正常。待8.18后，三次連續(xù)陰性再說。實際上，他們的境況還比不上，我在家雖累點，也基本上足不出戶，但比他們白自由多了，可以樓上樓下走走，院子里澆澆花草。
由于疫情形勢嚴(yán)峻(農(nóng)村)，學(xué)校核酸采集點原本負(fù)責(zé)兩個居委會近6千人的核酸采集任務(wù)，因其服務(wù)人數(shù)多，現(xiàn)政府決定一拆為二，而學(xué)校所在地為魁星故屬魁星采集點?；▓@居委會另起爐灶，將學(xué)校志愿者也分為兩部分。我主動與其負(fù)責(zé)人聯(lián)系，那邊志愿者將由學(xué)校顏鵬主任負(fù)責(zé)，相關(guān)事實直接由他領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)。為此，我還報告了zf的wkz和xkz。至于其缺乏物品，學(xué)校采集點這邊正常用的，打個借條履行手續(xù)即可。
我和兒子正在吃晚餐，公道鎮(zhèn)zf的zcj打電話給我，又談到學(xué)校采點分設(shè)人員問題，他要我將人員分配到位、通知落實到位，以提前做好準(zhǔn)備，迎接有可能的明天全員核酸采集。
晚餐后，我到二樓書房，將學(xué)校志愿者隊伍的名單重新整理了一遍。我將此分為三大類，一為核酸采集點志愿服務(wù)工作者，二為市區(qū)的，武塘社區(qū)及就近居住小區(qū)的志愿服務(wù)工作者，三為公道鎮(zhèn)各村社區(qū)關(guān)卡的志愿服務(wù)工作者。每大類下各個點人員數(shù)目、具體姓名，一一列舉。過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，如人員重合，則不得不另外調(diào)配；還有老師己開始上網(wǎng)課，也不得不考慮此因素。
一直到晚上8點多，我將此名單方整理好。然后，上傳到學(xué)校相應(yīng)的群中，并發(fā)出通知:群中的公道志愿者，我們學(xué)校最重要的志愿服務(wù)是，在全員核酸采集點進(jìn)行志愿服務(wù)。若核酸采集需要，請您優(yōu)先參加核酸采集的志愿服務(wù)工作，應(yīng)提前與關(guān)卡的村領(lǐng)導(dǎo)講清楚！關(guān)于這一點，wkz與我講的很清楚。
