三閑集雜談一二

? ? ? ? 魯迅始于“吶喊”而終于“彷徨”。譚正璧先生評價魯迅先生如是說。讀完《三閑集》后,我卻斗膽想再續(xù)補一句:“魯迅始于‘吶喊’而終于‘彷徨’觀平生韌如‘野草’”。

? ? ? ? 最初是在別處讀了《流氓的變遷》一文的文評,繼而買下《三閑集》讀之。

? ? ? ? 挺有趣的便是魯迅這本文集的取名——“三閑”,初曉集名時,純以為是民國文人特色的取名法,無實際意義。卻沒想到開篇序言就解釋了這本文集的來歷,特別是為何取名《三閑集》,同時更是在多篇雜文中反復強調(diào)用以諷刺咱老鄉(xiāng)成仿吾先生,不知滋味。

? ? ? ? 我身處魯迅先生曾任教過的他鄉(xiāng),卻效仿不了魯迅先生“橫眉冷對千夫指”的傲揚。一直想抽時間去那所名校學拜,但終是行不及心,便只能睡前讀讀書,惟愿別“變成了書櫥”罷。

? ? ? ? 曾有一次,與吾兄吃著蛙火鍋,聽他給我說教百年前的五四青年節(jié)的歷史,便不由的說到了魯迅先生,他說:“都說魯迅文鋒凜冽,文辭尖銳,似針般一刺便可見紅,但我并不認同。我認為胡適先生的文章看問題砭時弊才是真正的如針般鋒利,魯迅先生的更像是一把錘,振聾發(fā)聵?!蔽易x書少,分辨不了對錯,也沒有自己的看法,但吾兄的言論恰好給我埋了一顆種子,迫使著我去澆灌,去看花開的結(jié)果。今讀完這本《三閑集》,甚是慶幸,一是,魯迅先生自謙的認為這只是他一些不入流但因“閑暇,閑暇,第三個閑暇”而值得寫之一二的雜文,而我三年前給自己所寫的文字標題均標為《XX雜談一二》,貌似能粘上點先生余暉一二;二是,在我有限的文字功底的情況,竟能讓我領略一二文字的使用乃至標點符號的引用的技巧,也許能學來在當代充充大尾巴狼;三是,擴充了我那細如瓶蓋的井口,興許讓我在有限十幾二十年間有機會看看更廣闊的的文藝天地。

? ? ? ? 因文集中收錄的文章皆為魯迅先生編訖前三四年間的雜感,于是不免讓人能讀來更覺得真實,譬如在多達近十篇的文章中明諷成仿吾先生,譬如對“文白之爭”而引出的“無聲的中國”的見解,譬如對“文學革命與革命文學”的批判等等。往往一篇講稿,一封來信就能寫出一些讓人讀來自覺管中窺豹或是能防微杜漸的文章,我感覺這是真實的力量。就似在《流氓的變遷》一文中有一段:“俠”字漸消,強盜起了,但也是俠之流,他們的旗幟是“替天行道”。他們所反對的是奸臣,不是天子,他們所打劫的是平民,不是將相。李逵劫法場時,掄起板斧來排頭砍去,而所砍的是看客。一部《水滸》,說得很分明:因為不反對天子,所以大軍一到,便受招安,替國家打別的強盜——不“替天行道”別的強盜去了。終于是奴才。這段話真實的可怕,讓我興奮的異常,這是我寫《水滸雜談一二》所感但未有水平所寫出來的文段。

? ? ? ? 收錄于文集中的多篇通信也是一大吸睛的地方。例如顧頡剛先生通信責問魯迅先生為何針對他,并讓魯迅先生留粵受審。而魯迅先生回信讓顧頡剛在浙起訴,因為便宜些。我瞬間腦補某影片“你過來啊”片段!不覺曲唇微笑。再例如其中的《通信》一篇,是一位自稱曾是“小資產(chǎn)階級的驕子,溫鄉(xiāng)里的香花”的小青年寫來向魯迅先生牢騷抱怨的。第一感覺便是這位21歲的青年舞文弄墨的水平遠勝于我,第二感覺47歲的魯迅竟能正式的并大長篇的回復于他更讓我感到詫異。初只讀青年來信,感覺是一位受魯迅文學影響而毅然決然的投入到革命的浪潮的有志青年,卻因受了挫折而后悔,來信要魯迅“還他頭來”。待到讀完魯迅回信后,卻恍然間感覺那個青年只是想找一位大家長撒撒嬌、置置氣,同時希望這位大家長能給自己指引方向,體現(xiàn)出即使革命會“要他的頭”但也絕不退縮的勇氣。特別是文末落款處魯迅先生言:“痊安,又祝令愛人不挨餓”。真實感受到一代先生對于后代文青的關心與重視。

? ? ? ? 當然,還有魯迅先生與“創(chuàng)造社”、“太陽社”等文學社的矛盾,字里行間的廝殺感覺并不比萬馬奔騰的戰(zhàn)場遜弱到哪去。

? ? ? ? 文末我想再回到最開始的地方,也說一說話給吾兄聽。

? ? ? ? 何為三閑?1928年,創(chuàng)造社、太陽社和先生之間有過一次革命文學問題的筆戰(zhàn),在筆尖的“圍剿”中,成仿吾在《洪水》第三卷第二十五期(一九二七年一月)發(fā)表的《完成我們的文學革命》中說:“趣味是茍延殘喘的老人或蹉跎歲月的資產(chǎn)階級,是他們的玩意,”“而這種以趣味為中心的生活基調(diào),它所暗示著的是一種在小天地中自己騙自己的自足,它所矜持著的是閑暇,閑暇,第三個閑暇?!辈⒄f:“在這時候,我們的魯迅先生坐在華蓋之下正在抄他的‘小說舊聞’”。而“有閑”便是“有錢”的資產(chǎn)階級,并且還是有三個。魯迅先生聽之著實可氣,便索性集文取名《三閑集》,尚以射仿吾也。還戲言稱要出子弟篇“圍剿集”,來射那些筆墨圍剿他的上海的“文學社們”。

? ? ? ? 吾兄浪跡燈紅酒綠卻不屑追名逐利,違抗母命放棄從商決然學史,因不愿附庸大眾而放棄學研憤而考編混身教書匠。常常自我催眠曰:“選擇了教師就選擇了清貧”。但他又甚愛一姑娘,苦于收入只足自我溫飽,于是他畫地為牢,自險囹圄。我想說,魯迅、顧頡剛等知名教授也會因銀子而從北平南下廈門,赴廈門大學任教;再抵觸資產(chǎn)階級的改革前夕年代也會寫一寫“十萬兩的無煙火炮”這樣的文字。切莫把“選擇教師與選擇清貧劃等號”,選擇清貧是你的態(tài)度,能否賺多錢是“我們”的能力。

? ? ? ? 對了,最近他寫了一篇掛羊頭賣狗肉的文章,文筆很贊,坐等第二篇。

? ? ? ? 還有,你那“花甲之后就背一桃木劍上終南山求道百年”的提議我是不會附議的,祝你找到伙伴。

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