1.12

早起(5點),洗漱,5點20分-6點20分閱讀,寫日志。

在家面壁,不如出門碰壁。

——

《價值心法》之第四章閱讀理解? ? 讀書而不理解(某個概念在不同場景上的應(yīng)用),等于沒讀。

閱讀是下載別人的東西,理解是要把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。

概念知識點,結(jié)構(gòu),模型,框架,不同場景的應(yīng)用,重新理解,驗證理解。

讀到的東西:

1、知識點,要學(xué)會把關(guān)鍵概念與輔助信息分開;

2、結(jié)構(gòu),概念與概念之間的鏈接。

知識點:這個領(lǐng)域行業(yè)特定場景下最核心的概念。(最基本的語法與詞匯,可以正常交流。詞匯量越多,你的知識點也就越豐富。)

結(jié)構(gòu):這些概念之間鏈接。

模型:一種簡化的結(jié)構(gòu),幾乎所有領(lǐng)域都有模式。(我們可以稱之為最小且必要,第一性原理)通過將一些核心概念聯(lián)系在一起,將知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的核心觀念。既包含了概念與概念之間的鏈接,同時也說明了這些連接是怎么運行的。

框架:一種更大的結(jié)構(gòu),由許多思維模型組成的。(證明兩點之間直線距離最短,可用A/B兩種算法(結(jié)構(gòu)),A、B加在一起構(gòu)成了多思維模型(即框架))

摘要小結(jié):知識與知識相鏈接就構(gòu)成了結(jié)構(gòu)。模型和框架都屬于結(jié)構(gòu)。模型是一種簡化的結(jié)構(gòu),通過將一些核心概念聯(lián)系在一起,將知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的核心觀念,框架是結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)。

重新理解:知識點+不同場景

知識點=提取關(guān)鍵信息(讀到的東西);提取場景=主題閱讀(知識點)。

同一個概念在不同的語境下是不一樣的。對關(guān)鍵概念建立一個清晰的認(rèn)知是非常重要的。

驗證理解:

把一個概念從一個語境(場景)切換到另一個語境,獲得反饋閉環(huán)。

你不能欺騙自己,可你偏偏又是最容易被欺騙的人。


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