假期幾天，孩子是完全放假，還是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和閱讀呢？

孩子身上一切不如您所愿的行為習(xí)慣正如他身上的一切好習(xí)慣，都源于過去他所接受到的教養(yǎng)。

壞習(xí)慣不費(fèi)力氣，為何還辛苦追求好習(xí)慣？孩子想不通好習(xí)慣對(duì)他有什么好處，即使孩子想改變，也要對(duì)抗長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)慣，太困難了，他亟需老師和家長(zhǎng)的指引。

為給予家長(zhǎng)和孩子更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，我計(jì)劃在班級(jí)舉行“挑戰(zhàn)21天”活動(dòng)。在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應(yīng)。這是說(shuō)，一個(gè)人的動(dòng)作、或想法，如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。我希望在21天里讓您和孩子形成一個(gè)習(xí)慣，增長(zhǎng)一個(gè)技能。我預(yù)計(jì)開展海讀挑戰(zhàn)21天、背誦挑戰(zhàn)21天、詩(shī)詞挑戰(zhàn)21天和英語(yǔ)挑戰(zhàn)21天等四個(gè)群組，在群中我會(huì)全程指導(dǎo)。

活動(dòng)細(xì)則：

1.為保持質(zhì)量，每個(gè)群組最多5名學(xué)生參加，先報(bào)先得。

2.以自愿為原則，家長(zhǎng)和孩子都要根據(jù)自身情況考慮清楚，一旦加入群組，務(wù)必能堅(jiān)持21天不間斷完成該組的任務(wù)，并每天在QQ群和微信群發(fā)布照片和感想。

3.家長(zhǎng)比孩子更要認(rèn)真完成群組任務(wù)。

4.各組推薦的書籍用品，各個(gè)家庭自行準(zhǔn)備。

海讀挑戰(zhàn)21天基本任務(wù)：讀完21本故事書，21本繪本

背誦挑戰(zhàn)21天基本任務(wù)：背完《三字童謠》《成語(yǔ)接龍1000條》

詩(shī)詞挑戰(zhàn)21天基本任務(wù)：吟誦42首詩(shī)詞

英語(yǔ)挑戰(zhàn)21天基本任務(wù)：《英文三字經(jīng)》熟讀成誦

心動(dòng)不如行動(dòng)，想成長(zhǎng)必須打破壞習(xí)慣形成好習(xí)慣。

有興趣的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論留言，今晚與孩子好好商量，明天由孩子跟我報(bào)名。