前年臨沂冬天一場寒流突然襲來，導致一條街道上的香樟樹凍傷嚴重，原本茂密樹冠變得葉子蕭條。待到春風再次吹拂大地，萬物生機勃勃時候，這一大片香樟樹掛滿的仍是凋零樹葉，好似寒霜未除。

這時候，人們知道香樟樹被凍傷了。于是抓緊采取應對措施，養(yǎng)護根莖，輸入營養(yǎng)，最重要的是果斷砍伐掉樹冠，一條條樹枝砍下，留下的是光禿禿的樹干。那段時候中午路過砍伐現(xiàn)場，慘不忍睹。據說香樟樹枝能散發(fā)香味，不少人撿拾木段，我也湊熱鬧要了一段，聞起來似乎真有淡香味道。

大家擔憂這些香樟樹的生命力，掛念曾經的郁郁蔥蔥。中午時候我常在這個街道漫步，每每看到掛滿營養(yǎng)液的一排排香樟，不勝唏噓，也暗暗為它們加油。畢竟，這些香樟已經成活了很多年，牢牢扎根大地，希望它們越挫越勇，把這次殘酷經歷作為生命歷練。

再到冬季這些香樟依然如故，突兀的幾則樹干，恰似巨大盆景，堅守在嚴寒的街頭。

變化總是在不經意間，再到來年初春，粗大樹干上依稀冒出新芽，慢慢長成新的樹枝。

昨天中午再去漫步，猛然間發(fā)現(xiàn)，這一片茂密濃郁的樹行，每棵樹早已枝繁葉茂，樹冠如同巨傘，扮成美麗的街道綠色風景線。

經歷了嚴重傷凍，香樟樹歷史兩個年頭，終于恢復了原貌。

這是香樟樹在展現(xiàn)旺盛生命力，更是昭示時間最有力量。

如果當初不給這些香樟樹慢慢恢復時間，不去細心陪伴呵護，許以耐心等待，給以真心祝福，何來今天走出悲傷，走來茂盛。

時間具有巨大威力，如同復利的存在。

有人說復利是這個世界的第八大奇跡。假如你有一萬元錢，每年利息10%的話，連續(xù)增長10年后是2.6萬，時間拉長到20年則是6.7萬，30年的話則是17萬。

換用股神巴菲特的例子來說，他從1957年開始有投資記錄，那一年他27歲?，F(xiàn)在巴菲特87歲了，一直沒有停止投資，當下他的身價是685億美元，這60年的投資生涯換成一個數據來說明，就是增長了62740倍。換句話說，如果有人拿1萬元錢交給27歲的巴菲特，一直拿到現(xiàn)在則擁有6.27億元財富。

不過你想象得到嗎，這個60年的巨大成功投資，換成復利系數僅僅是每年20.21%！

是的，這就是復利的巨大威力。而至關重要的就是時間，時間成就了復利威力。

說了這么多，我想表達什么？

是的，就是孩子教育，十年樹木，百年樹人。

教育類似復利現(xiàn)象，不在于眼前的得失，不在于當下的小得小利，而在于長遠的未來，孩子的一生幸福。

孩子能否最終獲得未來幸福，不僅僅在于當下取得的點滴成績，而在于能否保持這個成績的穩(wěn)定增長。這關鍵取決于復利系數，這個復利系數就是長時間下的孩子良好心態(tài)。

舉個自己的例子，我在孩子這12年的中小學學習中，開始強調的是“木桶理論”，認為無論學習還是綜合素質要提高短板，讓自己的盛水容積最大。后來發(fā)現(xiàn)，無論是學習成績，還是平常生活，這個理論不適合個體。

原因很簡單，人不是機器，人是感性的動物，精確理論模型只是想象的結果。比如孩子對于數學不感興趣的話，硬是花費巨大力氣，效果很可能并不太好，除非這期間對數學產生了濃厚興趣。

因此，我轉而采取了另一個理論來鼓勵孩子，那就是“金剛鉆理論”，具體就是發(fā)揮自己特長。比如喜歡英語，就去多參加有關學習競賽，努力獲得好成績，由此獲得成就感，增強自信心，提升學習動力，以點帶面，把這種學習興奮與動力傳遞給其他學習科目。

日常生活也是如此，注重關系的培養(yǎng)，親子關系、師生關系、同學關系、同伴關系等等，這些關系都很重要，一個關系處理好了，自然帶動其他關系的協(xié)調，并帶來其他生活方面的自律與進步。

一俊遮百丑，話糙理不糙。

受傷恢復的香樟樹，投資巨大的回報，離不開的是時間復利威力。教育類似，抓住孩子某一個優(yōu)勢點，竭力放大并保持積極關注，這就相當于獲得了穩(wěn)定的復利。假以時日，小樹成為棟梁之才，孩子變得陽光自信。

當然不是所有人都會如巴菲特的成功，不是所有樹木都是郁郁蔥蔥香樟樹，可是，能夠獲得抱持陽光心態(tài)秉持自信滿滿的孩子，這還不足夠家長滿意嗎。

親子教育，必須關注教育復利的威力，找準復利系數，風物長宜放眼量，把目光放長遠，讓時間成就教育復利的威力。

如果認同，那就努力從今天做起吧。