本周因有三位媽媽時(shí)間上安排不過(guò)來(lái)，所以沒(méi)有召開(kāi)語(yǔ)音會(huì)議，采用的是文字分享。
袁琳：薪妹本周的早睡早起，依舊堅(jiān)持的非常好，本周周三開(kāi)始基本上沒(méi)有到達(dá)約定的起床時(shí)間她已經(jīng)提前起床了，而且也慢慢開(kāi)始了，起床關(guān)掉鬧鐘的習(xí)慣，起的比鬧鐘要早，自己洗臉?biāo)⒀酪院筮€會(huì)下樓協(xié)助我做早餐，她對(duì)早餐的擺盤(pán)特別感興趣，我想嘗試和她溝通從下周開(kāi)始讓她根據(jù)原材料進(jìn)行食物的擺盤(pán)，鍛煉她的動(dòng)手能力。
本周媽媽的上班時(shí)間就非常忙碌，這是周四和周五因?yàn)檗k公室要空氣治理，讓我們放下手中的工作準(zhǔn)時(shí)下班，離開(kāi)辦公室，這種感覺(jué)真的太好了，因?yàn)橥砩蠒?huì)有更多的時(shí)間陪伴家人。希望下周可以更加努力的也有1-2天準(zhǔn)點(diǎn)下班
郭芳：大春本周有一個(gè)晚上沒(méi)有做到九點(diǎn)半睡覺(jué)。其他時(shí)間都是九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床，只是睡覺(jué)進(jìn)入基本在9:50，我已經(jīng)很欣慰啦，大春本周做的最好的就是他的英語(yǔ)單詞和句子做到了主動(dòng)聽(tīng)寫(xiě)主動(dòng)復(fù)讀，復(fù)習(xí)。本周沒(méi)有做運(yùn)動(dòng)，下一周要開(kāi)始加入運(yùn)動(dòng)了。這一周我的堅(jiān)持減肥，做的還不錯(cuò)。但是還是沒(méi)有去做公眾號(hào)，希望自己可以把公眾號(hào)的事情重視起來(lái)。
小鵑：這一周天氣轉(zhuǎn)冷，孩子在起床上有些挑戰(zhàn)，就是賴床，拖延起床時(shí)間導(dǎo)致后面時(shí)間緊張，特別是有兩天晚上沒(méi)有收拾書(shū)包第二天早上起床后才收拾，使得早上時(shí)間很忙亂，出門(mén)時(shí)間也推遲了，這也導(dǎo)致我很急躁易怒，免不了會(huì)斥責(zé)丫妹，進(jìn)而讓丫妹心里也不愉快。所以下周書(shū)包的收拾不能留到第二天早上完成，早上起床前把空調(diào)開(kāi)起提前把房間弄暖和。早睡仍是老問(wèn)題，要22:30才能上床。想了很多辦法仍沒(méi)有解決這個(gè)難題。有些想放棄了。番茄鐘和青蛙基本上沒(méi)有使用，繼續(xù)溝通，還是希望她能使用。
這周對(duì)英語(yǔ)有些興趣，愿意讀英語(yǔ)了，可能在學(xué)校被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了是她愿意主動(dòng)朗讀英語(yǔ)的動(dòng)力，但有時(shí)因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而沒(méi)有堅(jiān)持天天朗讀。另外利用上學(xué)路上背了一首古詩(shī)。
我這周情緒反反復(fù)復(fù)，主要是隨著她作息時(shí)間管理的好壞在波動(dòng)，看到她不能按時(shí)早睡不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)著急上火，焦慮煩躁，情緒失控。反思后決定要調(diào)整心態(tài)，降低對(duì)孩子的期望值，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)要從孩子的角度出發(fā)看問(wèn)題，可能這樣會(huì)體會(huì)到孩子的不易，進(jìn)而會(huì)多點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)抱怨指責(zé)吧。還有就是要從內(nèi)心深處去看見(jiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)及時(shí)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)告訴孩子，讓孩子感受到我對(duì)她的關(guān)愛(ài)，這樣感覺(jué)好才能做得好。我也知道這些道理簡(jiǎn)單但行出來(lái)卻不易，但我愿意為愛(ài)去努力改變自己，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步那也是一種成長(zhǎng)。
這周我早起做到了，但早睡只做到了一天，這也是我的大青蛙，要好好想想怎樣才能吃掉這只青蛙。
下周繼續(xù)努力，希望有更多的改變！
玄淼：十一假期期間孩子每天都睡得晚，起床也晚。假期結(jié)束上學(xué)才恢復(fù)正常起床，不過(guò)這周天氣比較冷，起床時(shí)間就比目標(biāo)晚10-15分鐘。睡覺(jué)基本按目標(biāo)時(shí)間，除作業(yè)較多時(shí)睡得較晚。
? 番茄鐘假期期間一直沒(méi)有使用，假期過(guò)后才恢復(fù)使用。放學(xué)回家首先吃青蛙，及時(shí)完成作業(yè)。這幾天媽媽和老師進(jìn)行了溝通，老師對(duì)她在學(xué)校的表現(xiàn)給予了肯定，說(shuō)她在學(xué)校的聽(tīng)課狀態(tài)越來(lái)越好，而且上課也積極舉手發(fā)言。但有時(shí)對(duì)于老師提出的問(wèn)題不知從何說(shuō)起，感覺(jué)她還是聽(tīng)課時(shí)沒(méi)有完成理解。同時(shí)媽媽也發(fā)現(xiàn)她做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)閱讀理解部分完成的不太好?？赡苓€是閱讀不夠。給她訂立了閱讀古文的目標(biāo)，但本周這個(gè)目標(biāo)完成的不好，每天作業(yè)做完就不愿意背古文了。打算以后安排碎片時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)可能更好。
? 這一周練琴完成的不錯(cuò)，雖然周三、周四沒(méi)有練琴，但其他時(shí)間都能練一個(gè)小時(shí)，而且也取得了小小的成果，識(shí)譜能力提高不少，受到了鋼琴老師的表?yè)P(yáng)。學(xué)琴的信心也增加了。現(xiàn)在孩子晚上睡前不用媽媽催促，自己就洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)。而且也逐步養(yǎng)成了自己收拾房間、書(shū)桌、書(shū)包的習(xí)慣。
? 下一周還是要繼續(xù)把目標(biāo)完成，把好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
瑞芝：從國(guó)慶開(kāi)始，孩子進(jìn)入了緊張的武術(shù)、合唱團(tuán)雙重集訓(xùn)階段，為此我和孩子也約定了節(jié)后的放學(xué)后清單計(jì)劃。一周五晚的武術(shù)集訓(xùn)，還有早上中午的合唱團(tuán)集訓(xùn)，孩子白天的休息時(shí)間，晚上的作業(yè)時(shí)間都受到了極大的挑戰(zhàn)。本周總的來(lái)說(shuō)，孩子時(shí)間安排得不錯(cuò)，放學(xué)后抓緊寫(xiě)作業(yè)，晚飯前完成所有作業(yè)，飯后參加訓(xùn)練。因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí)間稍有延遲9:30之前，為了保證睡眠，早起時(shí)間調(diào)整到7:00。這段時(shí)間孩子的飲食我們也做了相應(yīng)調(diào)整，爸爸特意去為孩子購(gòu)買了一批新鮮牛排，以保證孩子有足夠的體能。???
從本周孩子的作業(yè)和單元測(cè)試情況來(lái)看，學(xué)習(xí)進(jìn)展不錯(cuò)，沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)練影響學(xué)習(xí)。
一家人一起努力，讓時(shí)間被安排，再大的青蛙也不怕！
