2019年、2020年、2021年、2022年、2023年、2024年，六年了！
足足第六年了！幾乎每個上學(xué)期間的晚上，我都會坐在同一位置，做著同一件事---陪伴寫作業(yè)！
只是每次陪伴的時間長短不同，我的坐姿不同，教的內(nèi)容不同，疲憊感無助感程度不同，暴躁發(fā)火的程度不同。
這是一件極其需要智慧和耗費(fèi)精力的事情！是我畢生以來完成最大耐心的一件事，也是讓身心受到極大摧殘的一件事。
遺憾的是我家里沒有攝像頭，沒辦法記錄一下這些年來我陪伴學(xué)習(xí)的光輝背影！
只能靠我的爛筆頭，用我的第二人格角色來回憶一番昨晚最新記憶。
沒錯，孩子現(xiàn)在是六年級上學(xué)期，正在學(xué)習(xí)的三門課都相對復(fù)雜，英語單詞我好多都快不記得了，數(shù)學(xué)不拿起草稿紙我沒辦法一眼看出答案，語文那個閱讀理解讓我做也做不出來滿分。
這種狀態(tài)下，我多么想退出陪伴作業(yè)的崗位，去看點養(yǎng)自己心的書，去做一點養(yǎng)自己身的運(yùn)動。
但是，我沒有能逃脫！
昨天下班回來，晚飯奶奶已經(jīng)煮好，我只用吃。很幸福！
吃完飯，他爹移步去了他的電腦前，開始看他的二次元動畫片 凡人修仙 ，奶奶在收拾飯后殘局。
后天要元旦了，孩子班有一個小小的晚會，他有一個節(jié)目。
孩子說：媽媽，你幫我把音樂視頻發(fā)給我們的班的某同學(xué)媽媽，她要做ppt。
我說：好的。
然后開始找那個媽媽的微信，發(fā)視頻，耗時10分鐘。
心想，晚飯奶奶都做好了只用吃，洗碗收拾廚房的事還是我自己來吧。
然后走進(jìn)廚房， 戴上手套，讓老人去休息，我來洗碗。
接下來洗碗、刷鍋，收拾廚房，總共耗時40分鐘。
起初幾年是看他寫作業(yè)就像在繡花一樣，慢的要死，動不動就10點，10點半，那貨還坐在那里寫作業(yè)的樣子！
睡不好，眼睛近視，他還小，我做娘的總不能不管吧！好咬咬牙，陪著搞！
這些年的折磨，現(xiàn)在大一些，我心想，算了，學(xué)習(xí)是他的事，不求他多么優(yōu)秀，只要他健康快樂就行。
現(xiàn)在陪寫作業(yè)的事情，我是能躲就躲，他還是要熬到晚上11點我也沒辦法。
昨天我正準(zhǔn)備開溜時，被孩子拖拽到他早已準(zhǔn)備好的椅子邊，一把按下去，這是要我坐他旁邊。
以他的話說，媽媽坐在旁邊自己做作業(yè)時更加安心！
“天啊，這可是六年級的孩子！還安心！可你不知道我坐旁邊每一分每一秒都在忍受著扎心地煎熬?！?/p>
好吧，既然坐下了就呆著看他寫，我看看手機(jī)，已經(jīng)晚上8點半了。
先是寫數(shù)學(xué)！兩頁A4紙的試卷，其中一頁說是在學(xué)校寫完了，剩下一頁。
我想，這好啊，不多，要不了多久。默默觀察他答題，，
看著他端坐在書桌前，桌面墊著發(fā)熱桌墊，開著臺燈，心想，這寫作業(yè)環(huán)境沒啥不舒適啊。
嗯，看起來挺好的， 一幅認(rèn)真的摸樣?
再看向他那雙小手，左手按著卷子，又手握筆，姿勢規(guī)范。不錯！
當(dāng)我再看向筆下的卷子，無名之火噴然而出！
散落在卷子上的字跡，東倒西歪，大大小小，連數(shù)學(xué)卷子書寫都不能整齊！
這一刻我真的相當(dāng)同情他的老師，居然要從這堆亂草堆里找到正確的答案，著實是一件辛苦的事情啊！
忍了3秒沒有說話，他繼續(xù)寫，嗯，手的動作真快！
我就納悶為什么動作這么快，寫得這么潦草，又不快點搞完早點睡覺，只為坐在書桌前這扣扣、那摸摸是何意??！
大概過了30分鐘的樣子，眼看數(shù)學(xué)最后一題了。
我笑著說了一句：兒子啊，你這字是不是全班最爛的一個！
人家樂呵呵地說：我們班同學(xué)們字跡確實都比我好看，但是我不是最差的一個好不好！還是有比我難看的！
此刻我的心里拔涼拔涼的，這是一個能寄于高期待的孩子嗎？
開始批評模式：你好意思啊，三年級孩子字跡估計都比你強(qiáng)，這么多年都強(qiáng)調(diào)字寫好就是做不到!
他不說話，，看著我，表情有點難過，再說估計他就要掉眼淚了。
算了，內(nèi)心安慰自己：哎，人生的終極智慧就是接受自己的平凡，也接受孩子的平凡！
他把寫完的數(shù)學(xué)卷子遞給我“媽 ，幫我放進(jìn)書包最考外面的地方?！?/p>
我接過卷子 說 “好，你快點寫下一門作業(yè)”
打開書包，這個可憐的物件，它也是備受摧殘的一個。
里面塞了烏七八糟一堆的書、卷子、玩具等，亂到迷人眼！好奇他平時是怎么找到東西的。
不管，聽他的話，給他放在最外邊。
你猜他在干嘛，搶著做語文作業(yè)？
不可能，他在摸語文卷，掏作業(yè)本，看我?guī)退b書包！
等我轉(zhuǎn)過神來 “你怎么不快寫啊 ” 現(xiàn)在已經(jīng)9點了！
“哦”，他終于打開本子，擺好姿勢，把那張考了62.5分的卷子立在了桌子上。
我說：“作文不寫這個分?jǐn)?shù)，寫作文就上不了90呀，這個卷子的錯題我瞄了一眼，馬虎粗心，寫錯字不該啊 ”
“嗯，是的，我也不知道咋回事，就是會犯這些錯?！?/p>
老師列了一些必訂和錯題要抄在作業(yè)本上重新做一遍。我看也就十幾道題，應(yīng)該用不了多久吧。心想。
我說那你快點抄，這種題當(dāng)練字，老師講過你都會了就快速完成作業(yè)就行！
“媽媽你幫我念，我寫！”
反正我坐著也是坐著，就開始配合他，我念一句他寫一句。
時間又過了40分鐘，終于他寫到了最后一題，我如釋重負(fù)?。?/p>
好開心，不算太晚，9點40完工，搞快點他10年能上床睡覺了
我說：那你自己收拾東西，收拾完刷牙泡腳自己上床睡覺，媽先去準(zhǔn)備洗澡了
于是我快速回到我房間衛(wèi)生間里，開始洗澡。洗完，收拾好衛(wèi)生間，準(zhǔn)備上床休息。
喊一聲孩子，你洗了嗎？趕緊睡覺??！
哦，媽媽，我在寫試卷反思，你幫我簽字。
好的，你放在那里，我等下過去簽，你趕緊洗的睡，明天又要早起！
結(jié)果他緩緩把卷子拿到我的床上，讓我簽，自己再緩緩回到客廳，緩緩去到陽臺，找到拖鞋。
去跟已經(jīng)躺床上的奶奶聊兩句，晃晃才進(jìn)他的衛(wèi)生間開始刷牙，洗腳等等。
我簽完字，把語文試卷送到他的書桌上，回到自己房間，睡覺。
再過了20分鐘，我聽到他的衛(wèi)生間里還在嘩啦啦。看一下表，10點半了！
喊一聲：兒子，你弄好了嗎，趕緊睡覺?。?/p>
“知道，我在刷牙”
再過10分鐘，10點40了，聲音開始安靜了，他終于回自己臥室睡覺了。
這是作業(yè)不多的一天！
這么多年，他上床在11點以后是再正常不過了！
絕望的感覺一直在我心里重復(fù)又重復(fù)！這就是養(yǎng)娃的經(jīng)歷！
看看，我這個媽媽，就是從34歲的滿滿活力，到現(xiàn)在40歲的三天兩頭生病！
卷娃我真沒有的心思，然而我從不輕松，誰能救救我！
明年9月要上初中了，還不知道我又要面臨什么樣的挑戰(zhàn)。
新的一年，我的愿望真是他好，我也好！一切都好！
