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? ? “ 靜靜的深夜群星在閃耀 ，老師的房間徹夜明亮 。每當(dāng)我輕輕走過您窗前 ，明亮的燈光照耀我心房 ……”熟悉的旋律，表達(dá)出莘莘學(xué)子對無私奉獻(xiàn)的老師的贊美之情，而在我們周小，也有一群披星戴月，爭分奪秒，奉獻(xiàn)于三尺講臺的可敬的老師。

? ? ? 就拿我們畢業(yè)班的老師來說吧！她們正是用無悔的執(zhí)著，詮釋著為師者的角色。早讀提前到校的20分鐘、中午放學(xué)20分鐘、下午課前20分鐘，下午放學(xué)的30分鐘無一例外的總能看到她們在教室輔導(dǎo)學(xué)生的身影。而每天六年級的辦公室里一個(gè)“爭論不休”的話題就是：下午放學(xué)誰補(bǔ)課? ？主科教師是不會(huì)給教副科老師補(bǔ)課的機(jī)會(huì)滴，下午第三節(jié)下課索性就不出教室，就連學(xué)生上個(gè)廁所也成了一件多么“奢侈”的事情，孩子們都是飛奔而去。夜幕降臨時(shí)，我想說六年級教室學(xué)習(xí)的畫面比璀璨的星空還要美麗。數(shù)不清有多少次萬家燈火通明時(shí)，我們的老師還在教室一邊輔導(dǎo)學(xué)生，一邊伏案批改作業(yè)的?！按猴L(fēng)化雨 潤物無聲，”付出總會(huì)有回報(bào)?；貓?bào)她們的是期中考試級評全鎮(zhèn)第一名！面對這樣喜人的成績，孩子們開心地笑了，老師欣慰地笑了……笑過之后，他們的目標(biāo)已定。不信！你看看夜幕中，教室里的燈火通明！