精衛(wèi)中心的長凳上坐著一位清秀的半大男孩，靜靜地坐著，看著自己的手指，似乎世界在他周圍遁形，眼前只有自己的手指，十指相對(duì)，在點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)。

身后站著一對(duì)夫妻，不停地看導(dǎo)診牌上的通知。媽媽說“還有一個(gè)了?！卑职置鏌o表情，看著前面的墻壁。

終于輪到他們進(jìn)去，孩子搖晃著身體，看著自己的手指慢悠悠地跟著父母走進(jìn)了診療室。沒一會(huì)，門開了，爸爸指著孩子說“你腦子有毛病呀，醫(yī)生和你說話，你不理睬。讓你出去，我們和醫(yī)生說，你不肯出去。你說你是不是神經(jīng)??！”

在醫(yī)生的勸說下，孩子慢慢從椅子上站起來，面帶微笑慢慢地晃出診療室。

門關(guān)了，孩子重新坐在候診大廳的長椅上，看著自己的手指，十指相對(duì)，點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)。

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焦慮的父母啊，請(qǐng)?jiān)谥肛?zé)孩子之前，想一想幾個(gè)問題吧

如果孩子沒有求助的愿望，他為什么會(huì)來到這里？

孩子不愿開口，是不相信醫(yī)生，還是希望父母離開？仰或只是表達(dá)當(dāng)我不想說的時(shí)候，可以不說？

孩子不愿離開，是不放心自己的父母不希望父母說自己的不堪，還是在積累勇氣，或者在考驗(yàn)醫(yī)生的耐心？

表達(dá)有很多種，當(dāng)孩子用沉默說出自己的意見，你有沒有聽到？

＃孩子需要被看見＃