? ? ?今天注定是不平靜的一天。我早上10點(diǎn)多上QQ，看到辦主任老師8點(diǎn)30留言讓家長去學(xué)校一次。因時(shí)間有點(diǎn)遲了，跟老師約好下午1點(diǎn)30。正好孩子爸爸有時(shí)間，就讓她去了。當(dāng)然自己也有點(diǎn)小恐懼，知道肯定不會(huì)是好事，但當(dāng)時(shí)心情還是比較平靜的，覺得這正好是一次跟老師溝通的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上也主要是爸爸管，所以順?biāo)浦劬妥尷瞎^去了。

? ? ?下午2點(diǎn)多老公打電話給我，滿耳的唉聲嘆氣，說老師反應(yīng)孩子最近廳成績下滑嚴(yán)重，已經(jīng)是倒數(shù)，上淉不認(rèn)真聽講易走神，作業(yè)不認(rèn)真做應(yīng)付。再這樣下去肯定高中是上不了的。老師的話也讓我非常驚訝。與我自己的想法是完全背道而馳的。我自己感覺女兒最近做作業(yè)都很認(rèn)真，上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)基本都能做到完成，成績沒有提高也不應(yīng)該下降這么多。老公在電話里說我現(xiàn)在完全是為了搞好和孩子的關(guān)系對孩子委屈求全，放任，還說我們太溺愛孩子了，該給孩子些教訓(xùn)。

? ? ? ? 和老公結(jié)束通話，感覺陣腳已亂。原本還算平和的心有了一絲焦慮。感覺自己心態(tài)比之前要平和很多。沒有象以前一樣覺得天都塌下來，生活無望。相反回想了下，從開學(xué)到現(xiàn)在，孩子的作業(yè)家長沒有盡到檢查的責(zé)任，沒有督促孩子錯(cuò)誤的地方?jīng)]有及時(shí)訂正和鞏固。我也完全沒有參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。一部分原因是孩子比較抗拒，還有一部分是自己的惰性也很強(qiáng)。因孩子三年級(jí)之后我就因輔導(dǎo)孩子的問題上與孩子沖突很大，學(xué)習(xí)方面我也就干脆不管，由他爸爸管。到了初中，很多作業(yè)我根本也搞不定，更不會(huì)搞了。全部都指望孩子爸爸。孩子爸爸對孩子的學(xué)習(xí)上管理得也比較粗曠，孩子作業(yè)不給他檢查，他也就不檢查了。每天在家中大部分時(shí)間是躺在沙發(fā)上看手機(jī)。這是我比較反對的。這次被叫家長，對他管理孩子學(xué)習(xí)方面應(yīng)該也是個(gè)警醒。

? ? ? ? ?孩子目前的狀態(tài)我感覺還是積極向上的，感賞孩子還是有責(zé)任心的，能每天準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。造成學(xué)習(xí)上的反差原因應(yīng)該是孩子對知識(shí)掌握程度不夠牢固，不復(fù)習(xí)，對錯(cuò)誤的題沒有一定要搞會(huì)的意識(shí)。這個(gè)也是我參與親子教育方面的學(xué)習(xí)以來一直不知道如何下手，如何去跟孩子溝通，總是怕孩子象之前一樣抗拒。?

感賞女兒堅(jiān)持百詞斬。

感賞女兒早晨起床不要人喊。

感賞老公能迅速調(diào)整心態(tài)。

投射女兒在學(xué)習(xí)上的自動(dòng)自發(fā)，有意識(shí)讓自己變強(qiáng)大。