“媽媽，我要穿什么衣服？”幾乎每天早上都聽到樂萱這么問(wèn)我。一開始沒覺得什么，好像孩子問(wèn)我也挺正常的。突然有一天，早上也著急，萱還在問(wèn)我，穿什么，穿什么，我不給她找衣服，她竟然坐在床上干脆不動(dòng)作了，早上的時(shí)間那么緊張，一看她呆呆的樣子，火就不打一處來(lái)：“你這么大了，穿啥衣服不能自己找嗎？衣柜里那么多衣服，又不是沒有衣服穿。早上的時(shí)間那么緊張，你還在這里發(fā)呆……”最后還是我找衣服，孩子沒好氣的穿上……一個(gè)上學(xué)的路上大家都沒有好心情。
反思了一下，孩子為什么每天早上問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，她現(xiàn)在長(zhǎng)大了呀，應(yīng)該會(huì)自己找衣服穿?。窟€是孩子爸的一句話點(diǎn)醒了我：“你就是管的太多了?！迸叮瑔?wèn)題是出在這里。在幼兒園大班的時(shí)候，萱特別喜歡穿裙子，不管穿啥都要套著裙子，我就不想讓她穿裙子，每天就給她搭配衣服，就不讓她穿裙子。開始的時(shí)候，孩子特別反抗，但無(wú)奈抗?fàn)幉贿^(guò)我。似乎從那時(shí)候開始，別扭了一段時(shí)間以后，孩子就開始說(shuō)“媽媽，我要穿什么？”還是自己種下的禍根啊。
知道了問(wèn)題的原因，還是得改正啊，試著跟萱交流了一下，關(guān)于穿衣的搭配，關(guān)于什么天氣應(yīng)該選擇什么樣的衣服，似乎還可以。試著讓孩子從一定范圍內(nèi)自己選衣服，我只管溫度，風(fēng)度的事情讓自己在一定范圍內(nèi)搭配。慢慢的情況好點(diǎn)了，前幾天去買衣服，自己挑選了一身自己滿意的衣服。天氣冷暖還是有點(diǎn)理解不了，最近一直嚷著要穿風(fēng)衣，本來(lái)想下個(gè)命令“不許穿風(fēng)衣”，想想，還是平等溝通吧。在網(wǎng)上找了什么溫度范圍之內(nèi)應(yīng)該穿什么衣服的圖片說(shuō)明，給她看，然后告訴她，穿的太少，會(huì)感冒，感冒了最難受的還是自己，還要吃藥、打針。然后爸爸教了個(gè)小辦法，每天早上問(wèn)問(wèn)“小愛同學(xué)”今天什么天氣。小愛同學(xué)會(huì)給出天氣預(yù)報(bào)，知道溫度就可以自己判斷了。
現(xiàn)在，每天早上很少聽到叫媽媽選衣服了，每天聽到的是“小愛同學(xué)，早上好”，然后，小愛同學(xué)就開始吧啦吧啦問(wèn)好，接著開始天氣預(yù)報(bào)。萱同學(xué)聽完，跳到衣櫥旁邊自己選衣服，我呢，只給建議就好了。
想要自我解放，還得找對(duì)原因，平等對(duì)話啊！
