雖然我們知道批判性思維的重要性，但是實際上我們卻不容易做到。在《學會提問》的第二章，提到了阻礙我們運用批判性思維的6大障礙，分別是提問會造成不快，思考過快，刻板印象，具有誤導性的思維習慣，自我中心和一廂情愿。

沒有人會喜歡被人質(zhì)疑，所以為了保持良好的人際關系，我們不會輕易地去質(zhì)疑別人，也不希望被別人質(zhì)疑。而思考過快是指我們習慣憑借自己的直覺或者經(jīng)驗行事，因為這樣做比較快。刻板印象，自我中心就不必說了，這一定會導致我們無法看到全部的事實。

而具有誤導性的思維習慣，是我之前不知道的，我記住了兩個。

第一個習慣是暈輪效應。書中的定義是我們會根據(jù)一個人身上具有的積極或者消極的特征，去推斷他的其它行為，比如有個人幫助過我們，當我們聽到別人議論他的時候，通常是不會相信的，因為我們已經(jīng)在心中覺得對方的品行不壞。而一個人如果和我們吵過架，我們也不大會相信別人對他的夸獎。

記住這個思維習慣，我們就可以時刻記得當兩種對立的現(xiàn)象出現(xiàn)在同一個地方時，不要妄下論斷，要理性分析。不要輕易給人貼標簽，說的也是這個道理。

第二個答非所問。要理解這個行為對批判性思維的影響，有一個很常見的例子，就是看明星們的采訪。書中就有一個例子，歌手A被問到自己和歌手B的是否已經(jīng)握手言和時，他回答說我們都是專業(yè)歌手，我們所做的一切都是為了做好自己的音樂。通過這樣的回答來避開正面回答，而提問者的注意力也被轉移了。

答非所問在面臨棘手的提問時，是一個很好的策略，但是如果我們的目的就是獲得真相，那么這就會成為絆腳石。回想一下，我們肯定都有過“恩，你說的有道理，但是我想問的不是這個”的時刻吧。

阻止我們進行批判性思考的，可能恰恰是我們原有的思考方式。自己經(jīng)得起批判，才能理直氣壯地向他人發(fā)問。