最近孩子的問(wèn)題，讓我重拾一本書(shū)“不教的教育”，這是一位朋友推薦的，因?yàn)樽约阂恢痹诮逃厦嬲也坏竭m合孩子的方法，也一直在這條路上苦苦追尋。
“不教的教育”這本書(shū)對(duì)我很好奇，難道家長(zhǎng)不用管教，孩子自己就能學(xué)好嗎？我也是帶著這樣的疑問(wèn)今天開(kāi)始讀這本書(shū)。
我看了這本書(shū)目錄，總共分三編，第一編有為無(wú)為——現(xiàn)實(shí)與應(yīng)用，有五個(gè)章節(jié)，第二編讓愛(ài)流動(dòng)——成長(zhǎng)與升華，有八個(gè)章節(jié)，第三編開(kāi)心國(guó)學(xué)——?dú)v史與沿革，有四個(gè)章節(jié)。我想徹底的把這本書(shū)好好讀讀， 讓自己的心靈有所成長(zhǎng)。
本書(shū)的要點(diǎn)不在于普及那些育兒常識(shí)，而主要關(guān)注教育背后的家長(zhǎng)的心態(tài)和與之關(guān)聯(lián)的行為。如果心態(tài)不好，就很難把握家庭教育的“度”，出現(xiàn)高度控制、放任溺愛(ài)、包辦代替等類(lèi)型的不良教育模式，這都與“不教”的精神相違背。
每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和想法。
每個(gè)父母都希望自己的孩子出色。
每個(gè)父母都希望自己的孩子優(yōu)秀。
每個(gè)父母都希望自己的孩子成功。
關(guān)于什么樣的孩子是一個(gè)出色的孩子，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，一個(gè)成功的孩子，一千個(gè)孩子有一千個(gè)答案。書(shū)中有個(gè)例子很貼切。就是在2011年的互聯(lián)網(wǎng)教育板塊中，一度流行《別人家的孩子》。
有一種奇特的生物叫——?jiǎng)e人家的孩子！
茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。
這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學(xué)習(xí)，回回年級(jí)第一。
這種生物可以九門(mén)功課同步學(xué)，媽媽再也不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)了……
這種生物叫做別人家的孩子……
這種生物考清華，望北大，
能考碩士、博士、圣斗士，還能升級(jí)黃金、白金和水晶級(jí)，
他不看星座，不看漫畫(huà)，看到電腦就想罵娘……
這種生物琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，甚至?xí)稑寗﹃€鉤叉，
而我們只會(huì)吃喝拉撒；
他是團(tuán)員、黨員、公務(wù)員，將來(lái)還可能知道地球?yàn)槭裁催@么圓。
這種生物長(zhǎng)得好看，寫(xiě)字好看，成績(jī)單也好看，就連他的手指甲都是雙眼皮的……
這種生物每天只花10塊錢(qián)都覺(jué)得奢侈浪費(fèi)和犯罪，
這就是感動(dòng)中國(guó)2011十大人物之——?jiǎng)e人家的孩子！
“別人家的孩子”在父母的口中總是那么完美，即便他不是那么完美，他也總是擁有、而且總是恰好擁有你所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)；最關(guān)鍵的是，他總是在你備受爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候適時(shí)地出現(xiàn)，種種“閃光點(diǎn)”讓你在討厭他的同時(shí)也順帶鄙視自己。
我看到書(shū)中寫(xiě)的“別人家的孩子”，我也在審視自己，我曾經(jīng)心中也有這樣的想法，也一度的羨慕過(guò)別人家的孩子，就拿我大學(xué)老師家的孩子來(lái)說(shuō)，她兒子從小就喜歡閱讀，從小就一直班級(jí)第一，在整個(gè)年級(jí)中也是名列前茅。大學(xué)考的是清華大學(xué)，清華大學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就被國(guó)外的一所名校錄取?，F(xiàn)如今在美國(guó)定居。
我就一直想，別人怎么培養(yǎng)的孩子這么優(yōu)秀，自己的孩子怎么能成為這樣的人，這可能就是父母總是有著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)。往往忽略了孩子自有的個(gè)性和想法，而事與愿違。
