【摘要1】每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己重蹈覆轍，陷入與孩子的惡性互動時，就說明我們正在做的事情是無效的。如果能夠經(jīng)常提醒自己，我們就不會重復(fù)這種周期性的行為。然而，我們常常拒絕承認(rèn)自己的做法不正確，總以為是孩子“不明白”，或者自己的懲罰力度還不夠。除非我們搞清楚方法不奏效的真正原因，否則我們總會對孩子生氣發(fā)火，甚至變得瘋狂。

【感悟】如果我們每次處理同一件事情總是用同樣的方法，卻期望得到不一樣的結(jié)果，這是癡人說夢。搞清楚這個辦法之所以不奏效的原因，搞清楚問題的癥結(jié)，對癥下藥，才會有撥云見日的那一天。

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【摘要2】我見過許多這樣懷有創(chuàng)傷的年輕女孩和男孩，他們用暴飲暴食、饑餓、偷竊、自殘、說謊、欺凌弱小等方式來表達(dá)需求得不到滿足的絕望。

【感悟】想起自己青春期的時候，很長一段時間里，喜歡用刀片把手臂劃得縱橫交錯、鮮血淋漓；熱衷看安妮寶貝灰暗、頹廢的小說，然后寫了好幾篇更灰暗、更頹廢的小說，嚇到了身邊關(guān)心我的朋友們。其實，回想起來，也說不上是父母哪里不好，就是覺得全世界沒有人了解我，也并不想向誰敞開自我。這種狀態(tài)一直持續(xù)到大學(xué)，遇到了那個熱愛運(yùn)動的sunshine男孩，然后，后來他就成了小一的爸爸。感覺是他拯救了一個頹廢的少女，哈哈……

【互動】今天外出辦事，給小一買了昨天沒買到的百香果味砵仔糕。小一放學(xué)回到我的辦公室，看到砵仔糕興奮極了?？墒牵钟行┳笥覟殡y，因為迫不及待想吃砵仔糕，但是又想出去跟小伙伴們再玩一會兒，于是問我：

“媽媽，請問我可以拿到外面一邊吃，一邊跟我的好朋友一起玩嗎？”

“這個問題好像媽媽跟妞妞說過了，妞妞自己覺得可不可以呢？”

“不太好?！?/p>

“為什么呢？”

“因為沒有多的砵仔糕可以分享給每一個人……”

“是的，沒錯，正是這樣。妞妞試想一下，如果有一天，很多爸爸媽媽都帶了東西給自己的寶貝，而妞妞的爸爸媽媽還沒來，妞妞只能看著別人吃，這時候妞妞會有什么感覺？”

“好想自己的爸爸媽媽也早點來，也好想吃東西……”

“對呀，所以想吃的話就在這里吃。等下一次我們帶有多的可以跟大家分享的時候，媽媽同意妞妞帶去跟小伙伴們一起分享，如何？”

“耶！太好啦！”

【感謝】

感謝牙醫(yī)幫忙給我弄牙齒。

感謝清菱子分享美味的醬板鴨。

感謝蒲先生為家庭的付出。

（完）