老師的幸福是什么?

推進(jìn)教育全面發(fā)展給了我實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，我把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力;我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生暢游豐富多彩的校園生活，看他綻放出張張笑臉;我參與學(xué)生的成長過程，使他體會(huì)到真誠，學(xué)會(huì)贊美和欣賞;我手拿三寸粉筆，百舸爭(zhēng)流;我走進(jìn)純真心靈，播種快樂，我是幸福的。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲业墓ぷ骺偸浅錆M著理解和尊重，充滿著合作與溝通，充滿著情感與智慧。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣是高 效課堂的前提。為了讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，我不再滔滔不絕的講，居高臨 下的問，也不再要求學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩的聽，小心翼翼的學(xué)，而是把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生，把想象的空間留給學(xué)生，把表達(dá)的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主人意識(shí)。讓我的課堂成為了互動(dòng)的課堂，和諧的課堂，回旋著生命旋律的課堂!

　　做教師是幸福的，因?yàn)槲野殡S著一個(gè)個(gè)鮮活的生命的成長。有人說我是“情感型”的老師，我喜歡這樣的評(píng)價(jià)。因?yàn)樵诤⒆觽冄劾镂也粌H僅是他們的老師，更是他們的朋友。每當(dāng)教師節(jié)，走進(jìn)教室，看到黑板上孩子們寫的祝親愛的老師節(jié)日快樂的祝福語時(shí)，掏出手機(jī)，看到往屆學(xué)生發(fā)的祝福短信時(shí)，走出教室，孩子們甜甜的跟我說，老師，你怎么像大哥哥一樣時(shí)，我切切的感覺到了當(dāng)老師真好、真幸福。

　　誰言教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤。加減乘除譜春色，琴棋書畫鑄輝煌。做老師是幸福的，因?yàn)槔蠋煹男腋：芎唵巍驮谡n堂上學(xué)生閃亮的眸子里，就在活動(dòng)中學(xué)生燃燒的激情里，就在探究中學(xué)生發(fā)展的智慧里，就在學(xué)生成長路上沉甸甸的收獲里。