翟湘蕓焦點網(wǎng)絡第九期2018年12月6日堅持原創(chuàng)分享:…281天。

圖片發(fā)自簡書App

伴隨著學習的深入，我越來越對語言感覺靈敏。走在路上聽到家長一句一句的叮囑，“孩子上課要好好聽講，不要打架，放學回來趕快寫作業(yè)，"等等，孩子只在后邊應和著聽著。還有在學校有的老師批評學生“全班就你差“，“看你寫的是啥，拿回去重寫"灬，我很少聽到有人耐心的和孩子談話，他們的話孩子聽進去了多少我不知道，我現(xiàn)在要思考的問題是，那些經(jīng)常被批評的孩子一次一次鍛煉的臉皮越來越厚了。讓人人煩的孩子，更是刀槍不入，好像這些孩子故意把自己鑄成鋼鐵一般的外殼，讓老師刀槍不入，甚至碰出憤怒的火花，碰撞之后，老師氣呼呼的，學生卻在一邊偷笑，仿佛某老師中了他的計，他勝利在望了。有時很想勸說那些大聲吆喝孩子的老師或家長，停下來慢慢和孩子談，可話到嘴邊又不知怎么又咽回去了?？粗每蓱z的老師和可憐的孩子。我的心也酸酸的……教育是心的教育，是心與心碰撞的結果我沒事，老師做好引路人讓孩子們走好每一步的人生讓孩子們能健康快樂的成長這才是我們的目的其實每一個孩子都非常愛學習，只是我們大人的引導方法不對，造成了很多很多的問題可大人的行為自己不明白，總以為孩子不好好學，成績不好就打罵孩子什么時候我們的大人能清醒一點呢？