有時(shí)候，我們的一項(xiàng)工作，會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因中斷。

比如，網(wǎng)絡(luò)課程的老師忽然生病說(shuō)不出話，已經(jīng)發(fā)布授課計(jì)劃的課程告急。

比如，合作者因?yàn)楦鞣N理由放棄項(xiàng)目合作。

如果你因此而沮喪，那將對(duì)自己毫無(wú)裨益。

不如立刻行動(dòng)起來(lái)，為課程找到救場(chǎng)老師，為項(xiàng)目找到下一個(gè)合作者！

很多國(guó)際大腕藝術(shù)家都是因?yàn)榫o急救場(chǎng)而一舉成名。所以自己救場(chǎng)或者找人救場(chǎng)，都非但不是壞事，反而可能創(chuàng)造成就自己（或者成就另外一個(gè)人）的機(jī)會(huì)呢。

選擇實(shí)際上意味著放棄更多機(jī)會(huì)，而丟失卻意味著重新獲得選擇的權(quán)利。所以，塞翁失馬焉知非福，代表了樂(lè)觀主義和行動(dòng)派的積極思維——

下一個(gè)可能更好！

《少年去旅行》找到了真正的少年視角，真正的少年手繪！

太開(kāi)心啦！

ヾ(′?｀)?哇～???ヾ(???)?~

小朋友的旅行手繪，你喜歡嗎？

書香云舍簡(jiǎn)書地鐵隨筆