如果生命可以贈(zèng)與

如果生命可以贈(zèng)與多好,我想我雖然不知道我的壽命有多長(zhǎng),可是我愿意贈(zèng)與一些年份給我愛(ài)的人。

記得兒時(shí),我最?lèi)?ài)的是姥姥,從幼時(shí)甩著鼻涕眼淚過(guò)日子到那年13歲知道姥姥得了癌癥要離開(kāi),我就突然意識(shí)到我的童年結(jié)束了。姥姥信奉基督教,我家供奉菩薩,我祈求過(guò)上帝,認(rèn)真的禱告,祈求姥姥可以留下來(lái),我求過(guò)菩薩,把我的生命給姥姥,5年,10年。我多想有能力時(shí)帶著老太太出去走走,看看大好風(fēng)景,吃些姥姥愛(ài)吃的??墒牵医K究沒(méi)有留住,在命運(yùn)的繩索面前,每一個(gè)人都是蒼涼的。后來(lái),到了初中畢業(yè),養(yǎng)了一只小狗。雖然它會(huì)惹我生氣,可是我依舊喜歡它??伤鼌s愛(ài)死耗子,然后就中毒了。每次在它徘徊在生死線(xiàn)上時(shí),我都會(huì)祈禱,讓它活下去,我給你我的生命。在一次次大難中,它活下來(lái)了。我以為我真的可以贈(zèng)與它生命,可是那一次它還是走了。我以為我會(huì)大哭,可是我卻發(fā)現(xiàn)我不是多么念舊的人,我不知道這是為什么??墒俏疫€是會(huì)想它,會(huì)很想很想它。

再后來(lái),過(guò)去了高中的青澀時(shí)光,來(lái)到了并不理想的大學(xué)。我甚至高傲的瞧不上我的大學(xué),或許是瞧不上如今的自己。可是我遇到了好多好多的老師,我重新認(rèn)知了這所大學(xué)。陰差陽(yáng)錯(cuò),我來(lái)到了生物系,雖然有一些解剖的實(shí)驗(yàn),可我還是很喜歡的。上學(xué)期,我選修了我們教授的課,老太太讓我們很開(kāi)心,做了實(shí)驗(yàn),知道老師這么厲害。這學(xué)期,又遇到了周繇教授。

周繇教授在中科院是主要進(jìn)行長(zhǎng)白山及東北植物真實(shí)照片的采集工作。同時(shí),他研究長(zhǎng)白山的所有植物物種,出版長(zhǎng)白山植物書(shū)籍,被列為行業(yè)的楷模。他說(shuō)他很遺憾,吉林省至今沒(méi)有一本自己的老師植物志,他要來(lái)做這件事。他是在用生命來(lái)做這件事,第一天他來(lái)上課,他說(shuō):“我隨時(shí)都可能折戟沉沙”。我想知道為什么,好奇的我百度了??墒前俣群笪蚁肼錅I。周繇教授已經(jīng)大半生在野外度過(guò)了,他曾在野外被毒蛇咬過(guò),被野豬、黑熊襲擊過(guò),跌落山崖過(guò),出過(guò)重大車(chē)禍,在森林中迷路幾天幾夜,靠著一枚硬幣來(lái)賭自己的命?;蛟S是老天還眷顧他,他過(guò)了下來(lái),拍攝了眾多珍貴的照片,出版了權(quán)威的書(shū)籍。他并不是名校畢業(yè),當(dāng)年他的老師帶他們?nèi)ラL(zhǎng)白山時(shí)慷慨這么多珍貴物種卻沒(méi)有人來(lái)寫(xiě)時(shí),他說(shuō)我來(lái),就這樣一句承諾。他便用一生去實(shí)現(xiàn)。我的其他老師評(píng)價(jià)他說(shuō),他們會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)長(zhǎng)白山有周繇教授不認(rèn)識(shí)的植物么,有,那是被他踩死的在腳下的。這么多年,他經(jīng)常半夜上山,只為了趕上日出在光線(xiàn)最好的時(shí)候拍下植物的照片。他對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)是:沾花惹草、喜新厭舊、總是丟人、不走人道、死不要臉。他沾的是大自然的野花,他要找最好的照片來(lái)給人們看,他要走沒(méi)有人走的地方,是狼道,虎道、熊道。他走是丟失在野外,他總是在摔倒時(shí)不去保護(hù)臉而是保護(hù)相機(jī)。

如今的他,身體高度透支,可是他還在繼續(xù)這份工作。在給我們做老師的同時(shí),他又要消失了。進(jìn)去大山,去探索,去發(fā)現(xiàn)。他說(shuō),他生怕熬不過(guò)上一個(gè)寒冷的冬天,他感恩冬日的他可以睡5個(gè)小時(shí)再校對(duì)書(shū)稿。我淚流滿(mǎn)面,我是這樣的自豪,又是這樣的擔(dān)心。老師,我可以把生命給您幾年么?讓您去完成寫(xiě)一本中國(guó)三分之一的植物志的愿望,讓您好好休息休息,讓您好好的去陪陪家人。老天,讓我的老師身體好下去吧,他用生命來(lái)奉獻(xiàn),他用生命在實(shí)踐諾言。

我想,他值得是感動(dòng)中國(guó)的人物。這是一個(gè)信仰,他一生都在追尋的信仰。我恐怕連選擇的勇氣都沒(méi)有,我以為這是電視里的人物,可他確是我的老師,我真的驕傲,如果生命可以贈(zèng)與,我愿意贈(zèng)與我愛(ài)的人,我尊敬的人。

附上老師拍的照片

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