現(xiàn)在養(yǎng)個(gè)孩子太不容易了！不僅要擔(dān)心孩子的安全問題，還要對孩子的學(xué)習(xí)盡心盡力。
不過小漫發(fā)現(xiàn)，在操心孩子學(xué)習(xí)這件事上，上帝仿佛是公平的。
因?yàn)楫?dāng)年高智商的學(xué)霸們，也有被學(xué)渣孩子整崩潰的時(shí)候。
我感覺我生了個(gè)傻子，我老公理科學(xué)霸，我文科好，我閨女，數(shù)學(xué)整不明白，語文英語也不好，遺傳了我倆的缺點(diǎn)。
學(xué)霸父母卻有個(gè)學(xué)渣孩子，不得不讓人困惑，強(qiáng)大的基因遺傳到底是在哪里出了Bug。
比如父母雙方都是博士碩士，結(jié)果孩子們卻用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，原來這世上還有學(xué)霸辦不到的事情。
為了不讓孩子輸在起跑線上，我們兩口子給雙胞胎兒子報(bào)了各種強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班。別說，倆熊孩子也爭氣，每次考分都咬的很緊，全班倒數(shù)第一第二哥倆輪流坐莊，憑著倆兒子競爭倒數(shù)第二的勁頭，還真給他北大雙碩士父母長臉。
我兒子若干年以來一直發(fā)揮穩(wěn)定保持在倒數(shù)5名里頭，期間作為雙博士的夫妻倆也傾注了不少心血，如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)的話，我希望是正數(shù)的5名。
還有父母是老師，在外教育學(xué)生很一套，可對自家孩子還不照樣是無可奈何。
小時(shí)候自家小姨就是數(shù)學(xué)老師，可是我印象里她從來也沒有輔導(dǎo)或督促過我學(xué)習(xí)，因?yàn)楦静恍枰，F(xiàn)在本人作為一名高中數(shù)學(xué)老師，輔導(dǎo)兒子的小學(xué)初中作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的狀況就是撕本子撕書，拍桌子摔板凳、拖把、衣架。
汗，期中考試倒數(shù)第五名，想哭了！2-3=5！兒子還是我自己班上的學(xué)生，而我剛剛還拿到了區(qū)優(yōu)秀教師的稱號(hào)，讓家長們咋想！
世代祖?zhèn)鲗W(xué)霸基因也可能到此為止了。
每天做作業(yè)就是咬牙切齒想揍他，緩一緩，又咬牙切齒拿起書繼續(xù)給他講。他一臉蒙圈的看著我，也不說話，也不動(dòng)手。就是很迷茫的看著我咬牙切齒的演獨(dú)角戲。家族三代985名校，看來就要?dú)г趦鹤舆@代了！
我爺爺?shù)陌职质俏髂下?lián)合大學(xué)新聞系畢業(yè)的，我爺爺是北京理工大學(xué)化學(xué)系別業(yè)的，都是自己考上的，到了我爸和我這代，慘不忍睹，我爸從小倒數(shù)前十，我也差不多，學(xué)習(xí)一直不好。這奇葩的基因。
學(xué)霸父母碰上學(xué)渣孩子是英雄氣短、無計(jì)可施直至懷疑人生，最后還得時(shí)刻警醒自己：孩子是我生的，不能生氣……
我和老婆都是博士畢業(yè)，我還在國外待過很久，從小就教我閨女英文。結(jié)果我家閨女從小就大舌頭，說話天然帶福建口音，而我們明明全家北方人啊。說單詞嘴里像含了個(gè)棗一樣，老師老讓讀英文課文的視頻作業(yè)，我怎么教她都讀不準(zhǔn)，后來閨女都哭了，我的心也在流淚?。∵@咋鬧的......
學(xué)渣孩子也有好處，比如他們會(huì)給你打開新世界的大門。
我的學(xué)霸同學(xué)，本科清華，碩博哈佛，老婆本碩博清華，兒子年年倒數(shù)第一，現(xiàn)在我同學(xué)說起兒子就一句話：我這輩子沒挨過的訓(xùn)，在兒子上學(xué)后挨個(gè)遍。
博士畢業(yè)的我第一次拿到倒數(shù)第一的試卷，我覺得我全新的人生即將開始......
其實(shí)小漫更想知道，學(xué)渣父母碰上個(gè)學(xué)霸孩子，會(huì)不會(huì)天天崇拜自家娃??？
小學(xué)升初中，我六年級讀了三次，等于留了三次級才考上初中，我兒子現(xiàn)在班上前三，今天期中考試，考了全班第一，只能用一種解釋了，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，哈哈。
這位家長，你這是在拉仇恨?。。?！
我是司機(jī)，老婆打零工，沒有指望孩子出類拔萃。我只想她懂得堅(jiān)韌不拔，不過她還是出類拔萃的，今年考上了港大全獎(jiǎng)。
然鵝，面對孩子是學(xué)霸父母慘痛的經(jīng)歷，學(xué)渣父母們卻是在幸災(zāi)樂禍。
看到當(dāng)年招人恨的學(xué)霸如此鬧心，身為學(xué)渣的我心理平衡了。
當(dāng)然還有人慶幸自己家族基因遺傳得好的。
我們家的遺傳基因就特別好，我爸媽學(xué)渣，我也學(xué)渣。
對此，有人總結(jié)出了基因遺傳規(guī)律：
生孩子真的像抓鬮，向兒子保送清華的同事討教育兒經(jīng)驗(yàn)，人說：不知道哇，還沒想好怎么教他，他就一百一百的老回家來了
熱鬧歸熱鬧，小漫卻覺的，很多學(xué)霸父母對于教育孩子這件事上都有些操之過急，畢竟孩子年紀(jì)尚小，很多方面都無法定論，更何況，在學(xué)習(xí)方面有欠缺的孩子，不一定沒有一技之長。
此外，父母是學(xué)霸，但并不代表在教育孩子方面也是學(xué)霸級別的啊。如果沒有時(shí)間和耐心培養(yǎng)孩子，教育純靠吼和拍桌，那想培養(yǎng)出個(gè)學(xué)霸也難。
小漫身邊有不少朋友，學(xué)習(xí)不一定優(yōu)秀，但在某一領(lǐng)域卻都有所成就。而他們相似之處，就是父母對他們的理解和支持。
小漫猜在孩子剛剛出生時(shí)，父母對孩子的期盼可能就是手腳健全，身體健康，僅此而已。
可為什么在幾年后就非要把成績當(dāng)作KPI？問題是對于孩子來說，硬要求也要求不來啊。
所以，父母要做的，就是讓孩子擁有持續(xù)一生的學(xué)習(xí)熱情，并用耐心和愛心，循循善誘幫孩子找到他潛伏的天賦并鼓勵(lì)他發(fā)揚(yáng)所長，這要比逼他沿著父母的步伐做一個(gè)小學(xué)霸，更有意義。
