聽“川菜博物館”這個詞，你就會流口水吧。

那天管事的人告訴我，我們年級的研學(xué)地點是美食城，我就心生歡喜。雖然已經(jīng)去過一次，還是想要再去。因為那些獨特的味道注定會讓你更加熱愛生活。

01一份預(yù)約的“暖”

前天下午，小張來辦公室找我。

他一般只是來看看我，或者讓我看看作業(yè)，或者看看我這兒有沒有什么吃的。我問他：“后天研學(xué)要去吧！”他說嗯。我說：“那我預(yù)定一下你，我們坐一起?！彼肓艘幌抡f可以。

我說：“不過，我可能會問問題哦?！彼f：“不能問數(shù)學(xué)問題?！蔽艺f：“可以哈，只問生活問題。”

今天早上出發(fā)時，我到班上去，他馬上拉著我的手說：“我要和你一起坐。”他的手非常暖和，就像一個小火爐，我冰涼的手瞬間有了暖意。

整理好隊伍后，我和他去乘坐綜合車。

一上車，他就說：“老師，你問問題呀！”我說：“這么著急呀，那我想想?！?/p>

“不能問數(shù)學(xué)問題哦?！彼麖娬{(diào)。

我說：“一定不問?！?/p>

其實，我也沒問什么問題，倒是互相聊天。他講他感興趣的汽車，游輪和飛機，也聊他會做飯也會洗碗。

經(jīng)過一片三葉草，我說：“你見識過四葉草嗎？”

“見過，這一片三葉草里也會有四葉草。我們都見到，我們的幸運就會翻好多倍?！彼d奮地說。

我說：“你看，你創(chuàng)作了一個多么美好的句子呢！”

太陽出來，我們將窗簾拉上。他將手放在窗簾后面，借著光線表演皮影戲。鴨子呀，馬呀，小雞呀，都演示一下。然后，兩只手一起來玩，邊擺造型邊配解說詞：青蛙張著大嘴，等著蒼蠅的到來，嗡嗡嗡，一只蒼蠅飛到了青蛙的嘴里，還以為到了天堂，這時，青蛙將嘴巴閉上，蒼蠅被消滅了。我說：“呀，你在創(chuàng)作一部電影呢！厲害！”

不知不覺間，就到了目的地。

02一份預(yù)約的“餓”

和孩子的集體活動，我是很喜歡參與其中。因為這樣，我們與孩子的交往才是完整的。

早上一到班級，有孩子說：“老師，你今天與平時不一樣呢！”我說：“是嗎？我還是我呀！”他們哈哈哈。

我們先到達(dá)。他們到達(dá)，好些孩子開始撒嬌賣萌，拿我冰冰的手放在粉嫩的小臉蛋上給她們降溫。

一進(jìn)博物館，好些孩子就直呼：餓！

這是最真實的感受，我也一樣的??！典藏博物館里，那些逼真的白果燉雞、東坡肘子、包子花卷饅頭，那真的可以讓人口水三千尺。

一些孩子喜歡跟著導(dǎo)游，認(rèn)真聽，認(rèn)真記。一些孩子喜歡“自學(xué)”，東看西看，挑最喜歡的看。一些孩子喜拉上同伴，邊看邊分享。

其實我也是一位喜歡“自學(xué)”的人。來之前，我研讀了我們的研學(xué)手冊，也記住了一些問題。在參觀過程中，我會問他們：“川菜的特色有哪些呢？”孩子們說：首先麻和辣，其次酸、甜、苦、咸?？磥?，還是有認(rèn)真聽。

霖拿著帽子玩，我說不想帶就讓我保管。于是我當(dāng)了他的帽子管理員。

麗穎說要跟著我，我說那就要給我當(dāng)女兒，哈哈。

要去參加一些體驗活動，如豆瓣的制作做過程，這樣的環(huán)節(jié)只能讓孩子們的饑餓感大增。

也好，一會的美食體驗，才會有種“感動得想哭”的感覺。

03一份預(yù)約的“美”

小吃體驗區(qū)，是最有誘惑的地方。

想起上次去的時候，和孩子們拍的一張照片，極具生活味兒。

看見美食，就丟掉減肥這件事吧。冒菜、鐘水餃、湯圓、涼粉、涼面、涼拌雞塊、煮花生、狼牙土豆、擔(dān)擔(dān)面、豆花飯、春卷……各種糕點。吃了一輪又一輪，安慰自己的話語是：畢竟餐盒又不大，畢竟分量又很少，畢竟又這么難得！

我呢？冒菜吃了兩份，還混了一碗涼粉，兩杯煮花生，一些雞塊，一個發(fā)糕，斗膽吃了三個抄手，加一個碩大的湯圓。這樣的吃法，已經(jīng)超出我平常的好多倍了。好在，我們在一起邊吃邊聊天，平時大家在學(xué)校幾乎都是很匆忙，沒有這樣的閑暇坐在一起，隨便聊聊。

基于美食，基于減肥，基于教學(xué)，基于子女教育，都可以放到餐桌上來，配著餃子和抄手，互相談?wù)劷?jīng)驗。

我已經(jīng)在腦袋里想象：那些孩子們見了這些美食，是怎樣的眼神明亮呢？各種迫不及待的詞語都可以用上來吧。

果不其然，一些孩子摸清了各種小吃的位置，混跡于各種美食攤前，盡情的享受著。

我說：“我可以當(dāng)大家的服務(wù)員，想吃啥告訴我，我去給你們跑腿，還免費的哦?！?/p>

孩子們也不客氣呢，紛紛點餐：湯圓、餃子。那湯圓真的很大，一個碗裝一個，剛剛好。

我干脆端著托盤，將那些湯圓和餃子都放進(jìn)來，走在太陽底下，湯圓和餃子都閃著金光。小張也跟著我跑前跑后，自己選出來的美食都被放在一邊。

我連續(xù)了跑了三次，跑得歡快極了，有些飼養(yǎng)員的感覺。一些孩子還問我：“老師，你要收小費嗎？”我說：“不收啊，免費的。你們吃好即可。”

一些孩子，喜歡先去一份一份的選來，放在一起慢慢吃。那份從容與規(guī)劃，值得學(xué)習(xí)。

一些孩子，喜歡選一份就吃一份，然后再去選下一份。然后，可能就不知道自己吃了多少碗了。

我呢，屬于第二類人，也是屬于性子比較急的那類人吧。

我問他們：“以后還要來嗎？”“要哦?！?/p>

諾買了一瓶雪碧，打開后讓我喝第一口。我說謝謝啦，我不喝。

方同學(xué)買了一袋郫縣豆瓣，我說這個好，拿回家讓爸爸媽媽做菜。

豪說他吃了10個餃子，現(xiàn)在正在吃湯圓。

明蕙買來一個熊貓發(fā)卡，讓我戴上。我以為只是讓我戴戴，誰知她說是送我的。

于是，我就戴著發(fā)卡，美美的走著。

桌上還剩兩個湯圓，這可不好。舉目一望，亞男和小孟還在吃湯圓，想必很喜歡吃吧。我端過去，對他們說：“這兩個湯圓一定比你們碗里的好吃一些。你們一個再吃一個，如果吃完了就可以不做數(shù)學(xué)作業(yè)。”我是認(rèn)真的。

聽到此話的孩子，也想?yún)⑴c。我說不行，只能他們倆。等我轉(zhuǎn)眼，他們兩人真的在吃那兩個湯圓，吃得還是有些撐。我問他們：“你們吃湯圓的目的不是為了不做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”他們兩個均搖頭。我說：“一定要說真心話哦?！焙⒆觽兙褪沁@么可愛。

陽光正好，真的是“食飽”之后，人的滿足感出來了，又生出很多的勇氣去進(jìn)行下一段生活。孩子們又去體驗活動，我呢，在園子里隨便走走。

回程，小張繼續(xù)坐在我旁邊。他安靜得像一只貓，說今天好好吃，很開心。我也有些困，睡了一覺。

不負(fù)春光，就來一次研學(xué)吧。