提升思維，釋放內(nèi)在潛能，Promote thinking and release inner potential!

什么決定了汽車的價(jià)格？

是它的品牌知名度?

是它的顏值?? or 它的價(jià)值？?

還是它的創(chuàng)始人？

‘

價(jià)值是一個(gè)選擇的問(wèn)題，只有選擇對(duì)的事情，做對(duì)的事情，才能保證最終的效能。比如，不能以坑蒙拐騙的方式賺錢，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q來(lái)富裕，這些都是負(fù)價(jià)值的選擇。

現(xiàn)在，我為自己的“辭職”，找到了一個(gè)可以支撐的理論基礎(chǔ)。我的選擇是正確的，因?yàn)槿绻麅r(jià)值選錯(cuò)了，就算我將效率提升再高，積累得更多，我最終產(chǎn)生得效能就少，甚至帶給其他人傷害。

披得德魯克的管理課說(shuō)過(guò)：選擇比努力更重要，在這里我理解為：選擇正確的價(jià)值觀，才能產(chǎn)生正向的效能。那些凡是以犧牲他人利益為代價(jià)而換來(lái)的成功都是虛偽，而且短暫的，最終還是損人不利己。

當(dāng)我們有了正確的選擇，做了正確的事情，接下來(lái)，我們的效率和積累都可以慢慢提高，只要堅(jiān)持不放棄，把正確的事情做到位，把做到位的事情，堅(jiān)持做到底就會(huì)產(chǎn)生最佳的效能，獲得屬于自己的那一份結(jié)果。

思維改變，需要先從行為和習(xí)慣上開(kāi)始，行為和習(xí)慣上的改變，會(huì)進(jìn)一步影響我們的思維改變，思維改變是我們破局成長(zhǎng)的關(guān)鍵，思維的改變，能夠更加深刻的促進(jìn)我們行為和習(xí)慣的改變。

學(xué)會(huì)用積累的形式

每次從頭開(kāi)始，先乘計(jì)程車打表一樣，消耗了很多不必要的時(shí)間。

在人際關(guān)系上，做一些投資是一種積累行為，

回避困難是一種非積累行為，克服困難是一種積累行為。

透支身體是一種非積累行為，勞逸結(jié)合是一種積累行為。

管理問(wèn)題，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳是一種非積累行為，

統(tǒng)籌兼顧，找準(zhǔn)病因、反思改進(jìn)是一種積累行為。

情緒失控，指責(zé)他人是一種非積累行為，

情緒管理，正確歸因是一種積累行為。

設(shè)定目標(biāo)，如果中途遭遇挫折，也不要過(guò)多的停留在上面，而是回顧目標(biāo)，積極主動(dòng)，面向未來(lái)，這就是成果導(dǎo)向思維。

用成果導(dǎo)向型思維，可以捕捉到很多有價(jià)值的事情。

讓別人滿足你，強(qiáng)壓式的要求，讓別人改變是不可以掌控的。只有改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境是自己可以改變的。

第八講：如何升級(jí)思維，破局成長(zhǎng)

1.效率思維Vs.效能思維

2.問(wèn)題思維Vs.成果思維

3.思維轉(zhuǎn)變?cè)谛Π两顒?dòng)中的應(yīng)用

Ctt效能教練是一個(gè)系統(tǒng)，一群愛(ài)分享的伙伴，有一套工具。

總結(jié)一下：

提升效能，破局成長(zhǎng)：我明白了：

1.Ctt效能教練公式 效能= 價(jià)值 （-100~100） * 效率（0~100）*積累（0-100）

2. Coaching教練改變思維 Training培訓(xùn)塑造行為 Tools工具養(yǎng)成習(xí)慣 （行為/習(xí)慣的改變會(huì)影響思維習(xí)慣的改變，反過(guò)來(lái)，思維習(xí)慣的改變會(huì)促進(jìn)行為/習(xí)慣的改變，它們是雙向促進(jìn)的。）

3. 我要做一名高價(jià)值導(dǎo)向型綜合人才： 遇事“停步”思考價(jià)值，并且優(yōu)化行動(dòng)策略。

4. 積累：為了長(zhǎng)期的價(jià)值增值，持續(xù)在”量“和”質(zhì)“上投資。

5.用成果思維捕捉更多有價(jià)值的東西。

6.注意力在哪里，結(jié)果就在哪里，金錢會(huì)在哪里匯聚。

7.轉(zhuǎn)換你使用的語(yǔ)言：嘗試著用”如何能夠怎么樣“。

8.Ctt效能教練是一個(gè)非常棒的組織，想要更好的破局成長(zhǎng)，提升效能，可以來(lái)Ctt效能教練學(xué)院。