一名孤獨(dú)患者的修煉

? 耳邊傳來(lái)室友連續(xù)不斷的咳嗦聲,我戴著耳塞,裹著被子,卻仍舊抵抗不了那傳入耳膜,擊打在神經(jīng)上的噪音。

? 實(shí)在被騷擾的睡不著,我干脆掀開(kāi)被子,望著天花板出神。

? 這個(gè)深夜,我又不斷地問(wèn)著自己:

? 為什么我的身邊永遠(yuǎn)是這樣的人,為什么我永遠(yuǎn)只能除外這樣的環(huán)境里?

? 這已經(jīng)是大一的第二個(gè)學(xué)期,伴隨著剛?cè)雽W(xué)時(shí)那種新鮮感的逝去,隨之而來(lái)的無(wú)邊的焦躁,壓抑。

? 我自認(rèn)自己也不算什么品德高尚的人,至少不會(huì)舍己為人自我奉獻(xiàn),但有一些最基本的素養(yǎng)和家教,難道不該是每個(gè)大學(xué)生都具備的嗎?

? 我不懂為什么有些人寧愿自己呆在垃圾成堆的寢室里也不愿下樓的時(shí)候提袋垃圾,寢室里沒(méi)有熱水了也不知道自己出去打,在大白天里睡懶覺(jué)到了深夜卻和別人連麥吵的其他人睡不著覺(jué)。

? 像是本文的第一幕,明明知道自己的咳嗦聲會(huì)影響到別人得睡眠,卻還是非要熬夜玩手機(jī),自己難受的同時(shí)也要拉著別人下水。

? 說(shuō)這些,其實(shí)不完全是對(duì)集體生活的抱怨,更多的是想吐露一種無(wú)力感。

? 生活在這樣的環(huán)境里,接觸著這樣的人,我又該如何去合群,如何排解孤獨(dú)。

? 人自古以來(lái)就是群居動(dòng)物,沒(méi)有人可以獨(dú)自一人活在這個(gè)世界上,我們都害怕孤獨(dú),渴望他人的溫暖。

? 只是現(xiàn)在,我寧愿獨(dú)自孤獨(dú),也不愿抱團(tuán)取暖。

? 但每當(dāng)自己獨(dú)自一人去食堂,獨(dú)自一人坐在一個(gè)周圍空蕩蕩的座位上,獨(dú)自一人去往圖書(shū)館,仍舊會(huì)感到失落。

? 世界如此喧鬧,卻與我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。

? 一直安慰自己習(xí)慣了孤獨(dú),但其實(shí)我只是習(xí)慣了以為。

? 在上大學(xué)之前,我就像是個(gè)手里拿著糖果罐沾沾自喜的的孩子,但當(dāng)真正打開(kāi)后,卻發(fā)現(xiàn)里面一顆糖都沒(méi)有。

? 也希望能夠遇見(jiàn)一人,我們彼此推心置腹,互訴衷腸,我們談天說(shuō)地,暢所欲言,我們共同出游,遍覽美景。

? 但現(xiàn)實(shí)卻又打破了這個(gè)美好的夢(mèng)。

? 而更可悲得是,我自己明明深深地厭惡著這一切,卻無(wú)力去改變。

? 唯一能夠做的,也只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地向前奔跑。

? 圈子不同不必強(qiáng)融,既然沒(méi)人懂你,那就讓你自己成為自己的依靠。

? 之后我又跟媽媽傾訴了一下我的這些情緒,媽媽說(shuō)了很多,有一句話特別觸動(dòng)我。

? 她說(shuō),你就當(dāng)做是在這個(gè)過(guò)程中修身養(yǎng)性了。

? 如果從這個(gè)角度想,或許這也會(huì)成為我一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)。

? 我能夠在這幾年里學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)管理情緒,學(xué)會(huì)如何與這些自己并不喜歡卻又不得不待在一起的人相處,學(xué)會(huì)如何用更妥當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題。

我們沒(méi)法改變環(huán)境,我們所能改變的,只有自己。

? 愿自己能夠一直心懷夢(mèng)想,哪怕路途艱難,哪怕只能孤獨(dú)前行,卻依舊一往無(wú)前。

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