看過本書后才知道原來思考力也需要有結構化，全書分為：①學習篇 ②生活篇 ③社交篇 ④職場篇 共四篇內容，每個章節(jié)所討論的問題大都以各類案例使用結構思考力來分析和解決問題，達到掌握結構思考力在不同層面、不同場合下的應用。

“結構思考力”的概念源于美國著名的管理咨詢公司麥肯錫公司。那么我們如何提高認識世界的能力，就需要培養(yǎng)結構思考力。首先我們需要了解金字塔原理，其本質是一項層次性、結構化的思考與溝通技術，如圖所示：

一、學習篇

1、5R筆記法（又叫康奈爾筆記法），具體使用分為以下五個步驟：

①記錄：在聽講和閱讀過程中把自己認為重要且有意義的內容，盡可能地記錄下來。

②簡化：下課后，盡量在20分鐘內，把剛才記錄的概念、論據以簡要的形式再次記錄。

③背誦：在8小時內，僅憑簡化部分的記錄，盡量完整的敘述出。

④思考：背誦后，將自己的聽課隨感、意見、體會或引申的遐想內容寫下來。

⑤復習：每周花5—10分鐘時間，快速復習筆記，主要看簡化部分，適當看完整部分。

我們可以發(fā)現，學得的知識在一天后，如不抓緊復習，就剩下原來的33.7%了，而一周后則剩下25％左右。而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。因此，5R筆記法中的簡化、背誦、復習環(huán)節(jié)都在一定程度上減緩了遺忘的時間。而思考部分的發(fā)散思維過程，本質上也是再記憶的過程。

如圖：艾賓浩斯遺忘曲線

2、知識點記憶：關于記憶術，看過江蘇衛(wèi)視綜藝節(jié)目《最強大腦》的人都對此有所了解，里面的選手個個都有著超強的記憶力，每位選手的表現都不可思議。確實，大多數選手都是天賦異稟，但更多的是他們艱苦的記憶訓練。作為普通人，適當的學習一下簡單快速的技巧來提升我們的記憶力，那也是不錯的一件事情。

為了增強記憶力，并且高效地回憶信息，本書提出了十項核心的記憶法則：感覺、夸張、韻律和運動、色彩、數字、符號、順序和模式吸引力、歡笑和積極思維。

3、知識點歸納：及時地對學過的知識進行歸納與梳理，把概念之間的邏輯關系整理清楚就顯得非常重要。

4、構建知識結構：

???如果我們把讀過的書能夠做出整理，也就是說構建自己的知識結構，首先要確定方向，把不同的知識歸類于不同的領域。劃分好之后，就要結合自身的目標，平衡領域的廣度和深度了。所謂廣度，就是你的知識中包含了多少領域；所謂深度就是你對具體某一個領域，是否具有深入的了解和研究。如果沒有知識深度，通常會表現得不夠專業(yè)。

然而一個人的精力有限，不可能即注重深度又注重廣度。下面借助一幅正態(tài)分布圖來說明我們該如何平衡自己的知識結構。

如圖：知識結構的正態(tài)分布

平衡好知識的廣度和深度后，就可以在加入知識點時對知識進行分類，常見的分類有1.概念性知識點（定義），2.指導性知識點（方法），3.陳述性知識點（事實）。如此這般，把每個領域都逐漸補全，日積月累，自身的知識架構就慢慢完善了。

這一節(jié)，主要講了如何完善自身的知識結構。①確定目標 ②劃分歸類 ③注重深度的同時兼顧廣度 。完善的知識結構可以幫助我們成長學習和在實際工作中更有思路的出色完成工作。這一節(jié)就先到這里，未完待續(xù)......