今天是寶子們的節(jié)日，我感覺自己也蹭著慶祝了一下。
早半個(gè)月前，兩娃就在提醒六一兒童節(jié)禮物，送什么好呢？姐姐想要手機(jī)，我是不太贊成的，除了研學(xué)需要用，平時(shí)不需要，而且配了手機(jī)可能會(huì)讓她分心，畢竟手機(jī)的誘惑力是我們大人都抗拒不了的?？晌依瞎莻€(gè)孩奴啊，寶貝女兒的愿望怎么能不滿足呢。帶著線下店里挑選，提前就京東下單買好備著了。弟弟想要玩具，我也不想，因?yàn)樗婢邔?shí)在太多了，家里堆成了山，正愁沒地方放了。他九月份就要入小學(xué)了，有必要配個(gè)電話手表，外出游玩，還有平時(shí)一個(gè)人和同學(xué)在小區(qū)里玩，方便聯(lián)系安全些。
今天一早把禮物送給他們，可激動(dòng)了。姐姐雖說早知道，可拿到人生第一個(gè)手機(jī)的心情可想而知。而弟弟呢，他并不知道什么禮物，所以異常驚喜，放學(xué)回來啥也不干，就埋頭研究怎么使用。
中午把弟弟從幼兒園接回來，和三個(gè)同學(xué)一起去了游樂場。等到姐姐四點(diǎn)放學(xué)就回來集合，出發(fā)去電影院看《速度與激情10》。速10太精彩了，腎上腺素飆升，沒看夠，此刻就已經(jīng)期待速11了。六一兒童節(jié)我本來打算陪他們看動(dòng)畫電影的，可娃偏想看這個(gè)，正合我意。又是一部大人和幼兒園小孩都能看的電影。英文版，柚柚又不能看字幕，可這些都不重要，緊張刺激的賽車已經(jīng)讓他超愛了。
看完電影娘仨一起去吃了頓好的，娃爸缺席了，說早幾天就跟客戶有約，不好改時(shí)間。沒關(guān)系，你就好好掙錢嗎，玩的交給我們娘仨就行。
不管作業(yè)的暢玩，我覺得我也過了個(gè)節(jié)。兒童節(jié)，不只是兒童的節(jié)日，也是大人的節(jié)日。它提醒我們在成人的世界里，保留一份童心，保留一份真誠和快樂。
古代文人有很多描述童心童趣的古詩，與大家分享。以下為摘抄。
『童心—童趣』
《長干行》
唐·李白
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干里，兩小無嫌猜。
“青梅竹馬”和“兩小無猜”是我們常用的成語，代表著孩子之間最真摯的情感。小時(shí)候總是爛漫天真，拿著一根竹竿當(dāng)馬騎，長大之后，有了成人的規(guī)矩，也就少了這份童真。
《小兒垂釣》
唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)身坐在青苔上綠草遮映著他的身影。聽到有過路的人問路遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手，不敢回應(yīng)路人生怕驚動(dòng)了魚兒。
一個(gè)憨態(tài)可掬、活潑可愛的孩童躍然紙上。
《稚子弄冰》
南宋·楊萬里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
在天寒地凍的時(shí)候，冬日的清晨銅盆里的水都結(jié)成了堅(jiān)冰，孩子們把冰弄出來，當(dāng)做鑼來敲打，聲音清脆嘹亮，孩子們玩得不亦樂乎，敲打得急了，突然冰塊碎了，傳來勃列破碎的聲音。
詩人發(fā)自內(nèi)心地欣賞兒童的天真，把孩子玩冰的情趣描繪得真切酣暢。
《所見》
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林里回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，于是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。描寫了小牧童的天真活潑、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情。
《題風(fēng)鳶圖》（其三）
明·徐渭
新生犢子鼻如油，有索難穿百自由。
才見春郊鳶事歇，又搓彈子打黃頭。
小孩子就像是穿不住鼻子的小牛，一心一意地地淘氣玩耍，春天剛到，鳥兒才開始鳴叫，他就開始準(zhǔn)備彈弓要開始打鳥了。
等到長大之后，等到開始養(yǎng)家糊口的時(shí)候，就沒去那么地愜意自由了，那時(shí)候就得“穿起牛鼻子”，老老實(shí)實(shí)去耕田了。
『童心—淘氣』
《百憂集行》
唐·杜甫
憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來。
庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。
作者懷念自己童年時(shí)候的情形，一天到晚跑個(gè)不停，整個(gè)人健壯得像是一頭小公牛，也不知道疲倦，當(dāng)年院子里的棗熟了，每天都要無數(shù)次爬上爬下，采摘品嘗。
如今老了，只有懷念的份了。
《鳥石山》
南宋·劉克莊
兒童逃學(xué)頻來此，一一重尋舊有蹤。
因漉戲魚群下水，緣敲響石斗登峰。
詩人當(dāng)年經(jīng)常逃學(xué)來鳥石山玩，當(dāng)時(shí)為了抓魚把塘里的水放干，爭著搶著去山上敲響石，甚至比賽爬山，如今故地重游，當(dāng)年的景象還在眼前，昔日玩耍的痕跡還能找到。轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，歲月流轉(zhuǎn)，讓人唏噓。
《題風(fēng)鳶圖》（其二）
明·徐渭
偷放風(fēng)鳶不在家，先生差伴沒尋拿。
有人指點(diǎn)春郊外，雪下紅衫就是他。
老話講，七歲八歲狗也嫌，小孩子正是精力旺盛的時(shí)候，冬天才剛過去，雪還沒化，小孩就逃學(xué)去放風(fēng)箏了。先生找不到人，派人四處捉拿，有人指點(diǎn)孩子在郊外放風(fēng)箏。
《池上》
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
小孩撐著小船偷偷地去摘?jiǎng)e人家的蓮蓬，他還不懂得隱藏自己的蹤跡，以為誰也不知道，但是那一道被船沖開的浮萍，暴露了他的秘密。
全詩細(xì)致逼真，富有情趣，小娃娃天真活潑的形象栩栩如生，躍然紙上。
《同樂天和微之深春二十首（其二）》
唐·劉禹錫
爭騎一竿竹，偷折四鄰花。
笑擊羊皮鼓，行牽犢額車。
中庭貪夜戲，不覺玉繩斜。
孩子們在一起爭搶著騎竹馬，出于惡作劇去“偷折四鄰花”。他們歡笑著敲擊羊皮鼓，拉著牛犢的下巴走，晚上貪看露天演出的夜戲，直至星月西斜。詩人把兒童好動(dòng)、淘氣的天真特性寫得維妙維肖，極有情趣。
《題風(fēng)鳶圖》（其一）
明·徐渭
春風(fēng)語燕潑堤翻，晚笛歸牛穩(wěn)背眠。
此際不偷慈母線，明朝辜負(fù)放鳶天。
春天正是放風(fēng)箏的季節(jié)，春風(fēng)吹拂，伴著晚笛，放牛娃安穩(wěn)地躺在牛背上，像是睡著了。其實(shí)他心里在盤算著回去怎么偷母親的線，明天好放風(fēng)箏玩。
《古朗月行》
唐·李白
小兒不識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
小孩子的想象力是最奇特的，他們沒有經(jīng)歷過世事，所以想象會(huì)非常奇特。擁有一顆童心可以讓幻想更加絢麗繽紛、瑰異非常。
《幼女詞》
唐·施肩吾
幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學(xué)人拜新月。
所有的小孩子都會(huì)模仿大人。我們小時(shí)候也會(huì)偷偷穿大人的衣服，學(xué)大人的動(dòng)作。詩人六歲的小孩學(xué)大人偷偷拜月，她并不知道拜月是什么意思，只是見人這么做，所以跟著學(xué)，認(rèn)真的樣子叫人憐愛。
《牧童》
唐·呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
白天有牛和牧笛為友，晚上有清風(fēng)明月相伴，真如世外桃源的生活。人在大自然里“日出而作，日落而息”，一顆童心無羈無絆，自然放松。
《村晚》
北宋·雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
太陽就要落山了，倒映在池塘的水波之中，青草旺盛，池塘水滿。牧童愜意地躺在牛的背上回家，隨口吹奏的笛子不成曲調(diào)，但是其中的愜意和自在，是著實(shí)令人羨慕。
《次韻和真長四季牧童》
北宋·黃庶
怯雨宜晴不識(shí)愁，去隨青草牧春牛。
無人古路歌兼笑，歸去山花插滿頭。
孩子不知道愁煩，牧牛路上唱歌歡笑，回家時(shí)用山花插滿了頭，一幅自然和童心融為一體的畫面。
『童心—道心』
《牧童》
唐·盧肇
誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。
時(shí)復(fù)往來吹一曲，何愁南北不知音。
一個(gè)人要是有一顆童心，那就必然有了一顆真心，有了一顆道心。這樣的人，怎么會(huì)沒有知己，怎么會(huì)沒有與之交心的人呢？
《牧童詩》
北宋·黃庭堅(jiān)
騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，短笛橫吹隔隴聞。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。
那些追名逐利，在官場里勾心斗角的達(dá)官貴人啊，你們算計(jì)來算計(jì)去，吃不香，睡不著，都不如放牛的小娃娃快樂，何必呢。
《己亥雜詩》
清·龔自珍
少年哀樂過于人，歌泣無端字字真。
既壯周旋雜癡黠，童心來復(fù)夢中身。
老子曾言真正的道，就是“復(fù)歸嬰兒”，童年的時(shí)候人的妄念少，機(jī)心少，隨著年紀(jì)增長，人的欲念越來越多，而逐漸失去這份真。重新獲得這份童心，是一個(gè)人一生的修行。
《午覺醒來，悵然成詩》
清·龔自珍
不似懷人不似禪，夢回清淚一潸然。
瓶花妥帖爐香定，覓我童心廿六年。
瓶中的插花依然完好，睡前燃起的一爐檀香卻已然燃盡，煙氣落定。想起剛才夢見的童年事，在夢中追求、呼喚和尋覓童心，一時(shí)之間像是回到了廿六年前，夢中那轉(zhuǎn)瞬即逝的“童心”亦即“本心”，令人淚濕青衣，充滿惆悵。
