? ? ? ? ? ? ? ? 接納學(xué)生

? ? ? 被接納是每個人的底層心理需求。接納學(xué)生自然也是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。只是，接納兩個字說起來容易，做起來太難。

? ? 老師也好，家長也罷，要讓孩子感受到接納:不管你犯了多大的錯誤，經(jīng)歷了怎樣的失敗，有多么離譜的言行舉止，我都會完全地接納你。接納是學(xué)生成長的前提。作為成人尚且人無完人，學(xué)生是成長中的人!犯錯、失敗一定難免。而老師是陪伴和幫助他們在一次次或成功或失敗或犯錯中認(rèn)識自我、分析自我、完善自我的人，學(xué)生被接納，才使得成長成為可能。

01你接納你的學(xué)生嗎?

(1)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，我會不太喜歡？

? 學(xué)習(xí)成績不好，但是他遵守紀(jì)律，并一直在努力，一樣會得到老師的喜歡。不喜歡那些沒有規(guī)則，沒有邊界，上課自己不學(xué)還搗亂的學(xué)生。

(2)學(xué)生比賽輸了，我會覺得有些泄氣。

? 泄氣很正常，他們只是輸了比賽，又不是輸了人生，因此重整旗鼓，從頭再來才是王道。

(3)叮囑過的事情，學(xué)生仍然出錯，我會很生氣。

這是最正常的現(xiàn)象，必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一次次的強(qiáng)化。

(4)對長得好看、舉止文雅的學(xué)生，我會喜歡多一點(diǎn)。

(5)對性格開朗的學(xué)生，我也會多偏愛一些。

(6)教師節(jié)送祝福給我的學(xué)生，我忍不住多喜歡一些。

(1)你要早聽我的話，還至于落到今天這個地步嗎?

如果都聽話那就不是孩子了，因此很多事情要不斷的叨叨

(2)你自己闖的禍自己收拾，別遇到事兒了就來找我。

這只是氣話，遇到事情還需要耐心的去處理

? ? 你覺得現(xiàn)在讀書有用嗎？好多大學(xué)生畢業(yè)了都找不著工作，這個問題很尖銳，其實我想到這樣一句話，黑塞有一句話這么說，他說世界上任何的書籍呢，都不能帶給你好運(yùn)，但是他們能夠讓你悄悄的成為你自己。我也聽過這么一句話，就是初中的時候呢，你遇到都是縣里的人，高中的時候，你遇到都是市里的人，而大學(xué)的時候，你遇到的是全世界的人，所以一個人認(rèn)知其實是由身邊的人決定的，所以讀書它一定是捷徑之一，它可能不是唯一的捷徑，但它一定能幫你提高身邊人的層次。帶給你更多的選擇性。我其實我是云南人，云南的教育資源的話可能也沒有那么的好，然后我本科學(xué)的是會計學(xué)，后面能申請上哈佛，讀到自己喜歡的專業(yè)，我覺得讀書確實讓我看到了更大的世界。那你說讀書到底有沒有改我們的命呢？我覺得其實我們要先去理解命運(yùn)究竟是啥。我的理解的話呢？就是你不由自主會做的事兒就是你的命，而你經(jīng)過思考，硬是跟自己反著來做出來的事兒，其實才能改你的運(yùn)。我們所謂的逆天改命改的不是天，而是你骨子里的習(xí)慣和本能。比如說像榮格說的，很多人其實都被自己的潛意識操控了，但他們管這叫命運(yùn)。那讀書為什么重要？很簡單，他能讓你花最少的錢，就能看到這個世界上最聰明的人怎么想怎么做，你就不用總在那兒原地打轉(zhuǎn)，你能見到很多你在現(xiàn)實當(dāng)中根本就見不到的人。當(dāng)然，如果你想要去看更廣闊...