兒童節(jié)快到了，身邊媽媽們都在商量該給孩子選什么禮物，我強(qiáng)烈推薦了3D鏡面繪本——《鏡子里的馬戲團(tuán)》。這是今年買到最令我和孩子們一致感到驚喜的繪本，真是本一翻開就能讓孩子尖叫的寶藏童書，喜歡到停不下來。
通過鏡面反射原理來制作繪本，本就稀有，主題又是驚險(xiǎn)刺激的馬戲團(tuán)之旅，加上圖畫繪制得極其精美，真的是美輪美奐，異彩紛呈，不要說兩個(gè)孩子了，連我都覺得看不夠。
作者是日本新銳設(shè)計(jì)師渡邊千夏，他在前兩本風(fēng)靡日本的鏡面繪本《不可思議的彩虹》和《今天吃什么？》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮超凡的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力，讓主人公直接走進(jìn)鏡子里，去觀看并親身參與到馬戲團(tuán)的表演，讓讀者身臨其境，感受多層次的空間感和豐富的感官體驗(yàn)，使整個(gè)繪本吸引力爆棚。
01.鏡子在孩子的早期發(fā)育中有著特殊的意義。
小男孩好奇地照鏡子，奇跡卻發(fā)生了，一個(gè)小丑伸出手邀請他到鏡子里去看馬戲團(tuán)表演……
不僅故事以鏡子為載體，而且這本圓角紙板書的每一頁都像真的鏡子一樣，能照出觀看者的臉。
在心理學(xué)中，有一個(gè)著名的鏡子實(shí)驗(yàn)，可以幫助測試出孩子的自我意識是否形成。
給18個(gè)月左右大的寶寶臉上貼一個(gè)小紅點(diǎn)，然后讓他照鏡子，通常，還沒有自我意識的寶寶，會用手去觸摸鏡子中的自己。而有了“我”的概念，發(fā)展出一定自我意識的孩子，就會觸摸自己臉上對應(yīng)的紅點(diǎn)。
我們通常所謂孩子進(jìn)入了“兩歲的叛逆期”，變得任性、偏執(zhí)、不愿意分享，實(shí)際上是孩子自我意識發(fā)展的表現(xiàn)，自我意識敏感期的孩子會自我中心、不愿被管束、對“我的”物品和玩具非常執(zhí)著。
02.3D繪本，讓平面的書頁展示出不可思議的立體效果。
這本書利用鏡面反射原理，在每一頁只顯示一半的事物，當(dāng)把書翻到90°的時(shí)候，就會奇跡般地呈現(xiàn)出一完整的畫面，而且這種虛實(shí)結(jié)合、交相輝映的情景，遠(yuǎn)比單純在一頁紙上的完整畫面更刺激，讓孩子體驗(yàn)無與倫比的視覺震撼，在不同角度的一開一合中驚喜不已、回味無窮。
全書以小男孩被小丑伸手拉進(jìn)鏡子里的帳篷為起點(diǎn)，觀看了雜技表演，然后親自參與了空中飛人、蹦床、大象鼻子滑梯等項(xiàng)目，最后走出鏡子和馬戲團(tuán)的朋友們說再見。
這樣的精巧的設(shè)計(jì)讓孩子讀起來感覺身臨其境，好像自己就是那個(gè)小男孩，實(shí)實(shí)在在地觀看并參與了一場驚心動(dòng)魄的馬戲團(tuán)表演一樣，真的是如夢如幻。
書中的插圖非常精美細(xì)膩，色彩鮮艷明快，配色協(xié)調(diào)自然，一翻開就讓人賞心悅目，舍不得挪不開眼睛，說實(shí)話，每次和孩子們一起讀這本書，我都覺得心情極為舒暢。
這樣讓人愛不釋手的效果，和作者渡邊千夏精益求精的工匠精神分不開，他不僅僅是簡單地畫出了一半畫面，在鏡面紙上作反射。書中有好多透明的玻璃球、瓶子，書頁平鋪時(shí)，上面的光點(diǎn)看上去是從不同角度射來的，但是將書頁翻到90°，就會神奇地發(fā)現(xiàn)光是從同一個(gè)方向打來的。
這是因?yàn)樽髡咴诶L制的時(shí)候，真的在面前立起一面鏡子，仔細(xì)觀察光的真實(shí)反射情況進(jìn)行創(chuàng)作，不斷調(diào)整，最后才有了這種讓人嘆為觀止的效果。
03.空間敏感期的探索，會為孩子發(fā)展空間智能，將來學(xué)習(xí)幾何打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上學(xué)時(shí)，我的空間幾何學(xué)得非常吃力，再怎么努力聽講也覺得頭腦中一片混亂，我一向在班上名列前茅，可那段時(shí)間非常懷疑自己的智力。
直到去年讀育兒書《兒童敏感期成長指南》，才明白是自己空間智能發(fā)展不足，而空間智能的發(fā)展和孩子在空間敏感期的空間探索欲望有沒有得到滿足有著直接的關(guān)系。
這本《鏡子里的馬戲團(tuán)》中光的反射、在鏡子里進(jìn)出、書頁翻開到不同角度會產(chǎn)生不同的空間效果、物品的數(shù)量也會隨之變化等這一系列奇妙無比的現(xiàn)象，都會激發(fā)孩子的探索欲望，讓他通過自己親手操作觀察，拓展空間認(rèn)知，為發(fā)展幾何能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了閱讀本身，還可以鼓勵(lì)孩子和鏡子書互動(dòng)，對著繪本扮鬼臉、和媽媽一起親密地頭挨頭、將心愛的小玩具擺在面前等，看著自己熟悉的這些倒影和書中的馬戲團(tuán)成員融合在一起，孩子定會產(chǎn)生一種別樣的喜悅之情和情感體驗(yàn)吧？
《當(dāng)孩子遇見書》的作者中川李枝子說:“當(dāng)孩子遇見書，就站在了幸福人生的入口?！?/b>
我們的真實(shí)體驗(yàn)，畢竟是有限的，可書卻能突破現(xiàn)實(shí)的局限，讓孩子進(jìn)入一個(gè)無限延展、豐富廣闊的空間。
充實(shí)難忘、治愈一生的童年，離不開一些經(jīng)典好書，那就在這個(gè)兒童節(jié)，給孩子送一本能激發(fā)無限想象力和創(chuàng)意的《3D鏡面繪本:鏡子里的馬戲團(tuán)》，讓孩子收獲一份真實(shí)可觸的愛和驚喜吧！
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