浩洋：
暑假到了，我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)。
你可能會想，都放假了，還要談學(xué)習(xí)。
就像你也看到了，這幾天我們有非常多相處的時間，你在房間里開著空調(diào)，我在客廳了開著風(fēng)扇，做著同樣一件事情～學(xué)習(xí)。
至于學(xué)習(xí)的效果，那就不得而知了。
如果你認為，在學(xué)校里才是學(xué)習(xí)，那就大錯特錯了。
學(xué)校里只是學(xué)習(xí)很小很小的一個部分，老師拿著書本教授你們知識，然后通過不斷地做作業(yè)和測驗，來檢驗?zāi)銈兪欠駥W(xué)到了。
我在想，我和你最大的區(qū)別是什么？
是我們對待作業(yè)的態(tài)度完全不同。
你的大部分作業(yè)，最終目的是要交給老師，所以，做完就萬事大吉了。當(dāng)然，你也許會覺得自己沒有選擇，好像學(xué)生交作業(yè)是天經(jīng)地義。
當(dāng)然，我希望你能找到自己喜歡的作業(yè)，就是做完后覺得是交給自己的，滿心覺得自己成長，體會到這種成就感！
我的作業(yè)，最終目的是要交給自己的。我每天讀書，寫作，學(xué)習(xí)英語，所有的作業(yè)和分數(shù)，都是給自己的。也就是說，沒有人逼著我，我還做得那么愉悅。
我們的懂你英語群大家在一起聊，當(dāng)年高考也沒有五點起來學(xué)英語啊，天天晚上不敢睡啊，沒做完作業(yè)一天就過去了，這是我們這群成年人的狀態(tài)，享受著學(xué)習(xí)的樂趣，也會期待著自己蛻變的美好模樣。
暑假了，我們的生活規(guī)律地進行著，每天上午，你會做一些暑假作業(yè)，還有一些國學(xué)作業(yè)，下午1-4點在浦圖上國學(xué)課，5-6在家里上51talk，7-8點有編程課。剩下的時間，運動，看書，玩游戲。
每天睡前，你都會看到我坐在書桌前做作業(yè)，這是我喜歡的生活狀態(tài)。
我想，一個能自稱自己是“學(xué)生”的人是幸福的，因為這個世界有那么多有趣的東西可以去學(xué)習(xí)。
作為一個學(xué)生，我想和你分享一些小小的經(jīng)驗：
學(xué)習(xí)能力的進階過程：
1.能學(xué)會有人手把手教的東西
2.能學(xué)會書本上所教授的技能
3.能學(xué)會沒有人能教授的技能
第一階段，有人手把手教你東西。
小時候，吃飯，穿衣，這都是媽媽手把手教會你的。
開始認字了，我每天陪你大量時間閱讀，我們學(xué)會了閱讀。
手把手，教會的知識，其實完全吸收也很難。一樣的課堂，每個人的吸收率完全不同，愿意花多少時間去琢磨，愿意自己去練習(xí)，也造成了我們很大的差距。
記住，這只是差距，差距意味著只是距離之差。
但是，太多太多的人，還在這個階段呢。
第二階段，學(xué)會書本上所教授的東西。
這指的并不是學(xué)校老師的教科書，而是當(dāng)你對某一領(lǐng)域感興趣，自己去找到和這個領(lǐng)域相關(guān)的書籍，自己學(xué)著鉆研，用前人的智慧為自己創(chuàng)造鋪路。
很多人還不會自己開書單，等著他人開書單，這就是因為這一技能還沒有學(xué)會。
芒格先生崇尚的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，就是自己為自己開書單，學(xué)習(xí)各學(xué)科中經(jīng)典的書籍。其實好的書，就會涵蓋著另外一本好書，跟著作者的思路，學(xué)會去搜集信息，學(xué)會過濾，都是一個好的學(xué)習(xí)者需要磨練的技能。
在這一階段和第一階段的人，有著迥然的差別，差別就意味著是不同的物種，就像蘋果和香蕉無法來比較誰大誰小。
第三階段，就是學(xué)會沒有人能教的技能。
我相信，未來的太多職業(yè)都是你們未曾見過的。
就像我現(xiàn)在熱衷的營地教育，其實在國內(nèi)也是新生事物，從另一個角度來講，也就是“微創(chuàng)新”，教育，營地，戶外工作者，營地導(dǎo)師，營地管理人員，營地課程設(shè)計，這些新生事物都是要通過自己琢磨去探索的。
這一能力，是通向未來的能力。
我希望現(xiàn)在的你，在完成老師布置的作業(yè)之外，秉承建平中學(xué)的校訓(xùn)“合格+特長”，找到自己的興趣所在，為自己開書單，自己去投入學(xué)習(xí)，同時去教你身邊的小伙伴（你可是一個很合格的小老師），爭取先走向第二階段的學(xué)習(xí)。
你知道為什么要嘗試著去教別人嗎？因為你所在的位置會決定你看問題的角度，以及應(yīng)對的方式。對于同一個問題，改變了位置之后，可能看法會截然不同，甚至能夠找到更優(yōu)質(zhì)的解決方法。
為了解釋清楚一個問題，你必然自己弄明白，儲備更多信息。
為了幫你們建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，今年8月深圳圖樂園和上海圖樂園我們有5個孩子和家長，會帶著你們?nèi)ヌ﹪∽∫欢螘r間，我們想用啟發(fā)式學(xué)習(xí)，體驗式教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂，這些有趣的方式，讓你們互相教學(xué)，互相成長。
今天就到這里吧，學(xué)習(xí)的話題很大，我們可以慢慢聊。
暑假快樂！
愛你的媽媽
2017-7-5
