今天在朋友圈，看到一位相交許久的數(shù)學老師，談關(guān)于挫折教育的探索。

我剛好看見一個一直有看的公眾號今天也有寫關(guān)于挫折教育的文章，我就隨手轉(zhuǎn)發(fā)給她了。過了，幾分鐘，她就回我一句話，“可以失敗但是不能充滿挫敗感？”深以為然，而引發(fā)了我的思考。

在我們?nèi)艘簧能壽E里,人人難免會遇見許多不如意，大到生老病死，小到情感挫折，事業(yè)問題，交友不慎,這一串串的問題，都難免會引起我們心靈的震蕩，而如何維持好我們的內(nèi)心與生活的平衡，這真心是個需要智慧的事。

再談?wù)労芏鄼C構(gòu)，說通過繪畫，通過讀書，直接教會一個人某些品質(zhì)。近看覺得好有道理。往深了想，竟是胡扯。若是我上了你家機構(gòu)，跟你學了畫，我從此就成績優(yōu)秀，品性良好，前途一片光明了，那你豈不是可以批發(fā)生產(chǎn)優(yōu)秀人才啦。

人的一生，有少兒初性，有青年時光，有中年困惑，有老年癡愚，憑著你幾句話，我就可容顏不老，兒女雙全，事業(yè)順利，青春常駐啦！

若我說，談教育，那是我們一直該思考的事，不但要正確教會孩子技法，還要教會孩子思考，還要教會孩子怎么去行走，而光教孩子技法，一個老師，你要都懂多少技能，光是繪畫，素描體系，色彩體系，速寫體系，各自紙張體系，用筆體系，表現(xiàn)體系，它們各自的發(fā)展體系，國外的發(fā)展體系，當代各大美院的風格特征，民間自學人士的長處與短處～

光要需要學習到的，都已經(jīng)讓你頭暈了，更何況你還要學會，調(diào)理清晰，融匯貫通的教會給別人。

當一個人學會了種種招式，他還要學會去思考如何去表達，這又是非常重要的一個板塊，什么階段該會那些技能，技能達到了哪些程度，在這期間，他需要讀過多少輔導書，挨過多少寂寞時光，停頓時候，有過多少思考～那么打擊冷嘲熱諷，飄過一陣風～

這是關(guān)于美術(shù)一小塊兒的小小探討，關(guān)于生活其他的方方面面，如情感，如寫作，如拍照，如工作態(tài)度，如職場發(fā)展，如交友，如賞花，踏青，打掃，養(yǎng)生，煮飯，方方面面的哲學，都是你人生的“清明上河圖的”某些片段。

天才畢竟是少數(shù)啊。

總結(jié)一句，生活啊，不是一句話寫完的，公司企業(yè)文化，也是不斷的更新?lián)Q代呢。一個人，只有不斷更換自己的血液與經(jīng)脈，才可突破自我的局限。一個企業(yè)，只有不斷突破自己見識，才可放在大海里，海納百川。一個國家，只有納世界精英，行公道之事，才可天下興居，百姓安樂。

人人懷念的那個恢宏的大唐盛世，不正是如此嗎？胡人走街，女子翩然而媚。家家夜不閉戶，文人盛情高歌。將軍，豪情萬云。

從不愛女裝，更愛那些名不一定正但是活出了血性和風采的女子。柳如是，賽金花，黃道婆，赫舍里，紅拂……