? ? ? 今天是寫作訓(xùn)練的第6天，也是自己開始寫日記的第26天，至今還沒有中斷過，但是已經(jīng)出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲。寫作訓(xùn)練連續(xù)兩次沒有當(dāng)天完成，而日記有幾次也是囫圇吞棗，臨睡了才發(fā)現(xiàn)沒寫幾個(gè)字趕緊湊幾段發(fā)。

? ? ? ?回想自己學(xué)生時(shí)代，其實(shí)作文還算是自己的招牌之一，小學(xué)中學(xué)就經(jīng)常拿高分被當(dāng)范文，在全班甚至全年段交流。但是我一直不敢以文字好自居，同學(xué)都以為是謙虛，其實(shí)我是知道自己文字功底不扎實(shí)，體現(xiàn)在作文上，就是成績不穩(wěn)定，高低懸殊極大，狀態(tài)好100分能寫到97分，狀態(tài)不好連60分都拿不到。最要命的是，作文對(duì)我而言一直是一件痛苦的事情，小學(xué)時(shí)周末作業(yè)里如果有日記就覺得作業(yè)好復(fù)雜，沒有日記就覺得很輕松。

? ? ? 這次重新開始寫日記，到目前為止都還是一段一段流水賬的形式，不敢給自己提太多指標(biāo)，唯一的要求就是堅(jiān)持寫下去。當(dāng)寫作訓(xùn)練開始的時(shí)候，就必須開始寫完整的一篇文章了，于是馬上感受到了阻力，畢竟寫一篇文章比堆砌零碎的想法要更進(jìn)一步了，所以就有了六天里的兩次遲交。

? ? ? 現(xiàn)在對(duì)于寫作的態(tài)度也跟以前有了很大的不同，學(xué)生時(shí)代純粹是為了完成作業(yè)跟應(yīng)付考試，所以一完成高考，當(dāng)寫好作文不再是剛需， 自己也就能多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)了。現(xiàn)在重新開始寫作，是因?yàn)橐庾R(shí)到了寫作的重要價(jià)值，是值得你用一生的時(shí)間去堅(jiān)持的。于是，給自己定了幾個(gè)階段指標(biāo):1寫得出來→2寫得流暢→3寫得通順→4寫得清晰→5有可讀性或?qū)嵱眯浴?文字優(yōu)美、生動(dòng)、有趣?，F(xiàn)在剛起步是第一個(gè)階段，也就是寫得出來，先消除對(duì)寫字的畏懼，先習(xí)慣寫字的感覺，先適應(yīng)生活中每天都要寫作的節(jié)奏，其他的要求慢慢再加上去，不然一下子就壓垮了，把脆弱的積極性打壓下去的話就得不償失了。而加入寫作班的好處是，以前你的文章基本上是三個(gè)0，現(xiàn)在有了基本的閱讀量，還有高手老師幫你看幫你指點(diǎn)，雖然現(xiàn)在給你們看到的只能算是些文字垃圾，但是我會(huì)努力的，讓你們看到我的成長和進(jìn)步！未來很美，都要堅(jiān)持，一起向前！