有一天，我看到一句話，“我只是一個頗為平庸無趣的普通人”。

每一句話都需要放在一定的語境中理解。說話者也許輕松自在，用這句話來幽自己一默；也許他的生活平靜平凡，用這句話來自嘲；也許他自信心不足，那這句話就是情緒灰暗低落的表達(dá)。

中國語言中“平庸”這個詞，看似平淡，實(shí)際上隱在的殺傷力極大，不知讓多少人焦慮難安。

人們年輕時害怕自己平庸，等到婚后有了孩子，就開始擔(dān)心自己的孩子平庸。

那么什么叫平庸？怎么才是不平庸？

誰來定義一個人是平庸還是不平庸？

你憑什么就認(rèn)為自己是一個平庸的人？

誰把這種觀念輸入了你的內(nèi)心？

每個人從出生，都在接收著外界給予的各種各樣的觀念，當(dāng)然一開始最關(guān)鍵的是父母。孩子們從父母眼中來確認(rèn)自己。

如果父母經(jīng)常失望地批評，“你這個孩子怎么這么笨！”那這個孩子可能就會把自己定義為“笨”。

如果父母認(rèn)為你這樣下去平庸難成大器，那你的心里可能就會被烙印上“平庸”兩個字。

有個名叫麗茲的女孩，被稱為“世界上最丑的女人”，因?yàn)樗錾鷷r患了罕見的疾病，導(dǎo)致天生零脂肪，每天吃60頓飯，依然像一具行走的骷髏?？墒撬钡缴嫌變簣@，被別的孩子排斥、欺凌之前，都不知道自己和其他孩子不一樣，因?yàn)樗母改笍膩頉]有對她說過，“你是個有病的、不正常的孩子”。

當(dāng)然了，當(dāng)一個人開始社會化，社會觀念就會開始影響他，就像麗茲開始被貼上“世界上最丑的女人”的標(biāo)簽。

但是一個人可以選擇是否接受別人的觀念。你說我最丑，那是你的觀念，和我無關(guān)；即便我真的最丑，如果我并不這樣評價自己，不因?yàn)檫@個觀念而失去自信，那就表示我沒有被外在的觀念所左右。

麗茲現(xiàn)在成了一名全球知名的勵志演講師，用自己的故事激勵他人。

她沒有被外人給予的觀念所打擊、所左右。

那么，你又是如何認(rèn)定自己就是“平庸”的呢？誰把這種觀念加之于你？如果你接受了這種觀念，那你就會自認(rèn)為平庸，不再為自己感到自豪、欣喜。

《物種起源》的作者達(dá)爾文曾在自傳里說道：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊?！?/p>

如果他受制于這種觀念，相信了這種觀念，也認(rèn)為自己是個平庸之輩，也許進(jìn)化論會由其他人發(fā)現(xiàn)并提出。

從多元智能的發(fā)展來看，在八大智能中，達(dá)爾文的自然觀察智能是他的突出優(yōu)勢。也許他年少時與學(xué)習(xí)有關(guān)的其他智能并不突出，才導(dǎo)致老師們都認(rèn)為他是個平庸的學(xué)生。

事實(shí)上，哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納最初提出多元智能的概念時，只發(fā)現(xiàn)了七大智能，最后這一項(xiàng)自然觀察智能，就是因?yàn)闊o法將達(dá)爾文歸類，才探索、發(fā)現(xiàn)了這一智能。

世上的每個生命，都帶著與生俱來的獨(dú)特優(yōu)勢與無窮潛力，都可以探索、發(fā)現(xiàn)自身突出的多元智能類型。一旦找到自己的優(yōu)勢，便可以煥發(fā)生命的自信，即便是像麗茲那樣身有重疾的人，也能夠?qū)⑸墓饷l(fā)揮到極致。

但在孩子早期的生命中，先是被格式化了的父母，用各種觀念去打擊和制約，如同將一棵老山參，拿刀削成了胡蘿卜；再后來是在社會化的過程中，被各種力量和觀念不斷影響和左右。

就這樣慢慢地屈服于那些觀念，尤其是那些暗示“你不行”的觀念。自認(rèn)為平庸，不過是眾多這類觀念中的一個。

很多人也許把平凡理解為平庸，事實(shí)上，平凡做人意味著對生命與未知的謙卑，根本不是“平庸”這種負(fù)面的評價與自我評價。

除非你同意，否則沒有誰能規(guī)定你這樣生活就是平庸。

所有的觀念，都需要拿到意識的陽光下仔細(xì)審視，否則連自己被暗示影響和制約都不知道。

世界上沒有平庸的人，只有受制于平庸的觀念而不自知的人。

請關(guān)注叢綠生涯規(guī)劃，作者致力于職業(yè)規(guī)劃與生涯教育，擅長職業(yè)動力與學(xué)習(xí)動力的提升與激發(fā)，清華大學(xué)工學(xué)博士，中國科學(xué)院心理所研究生，上海交通大學(xué)科研專家，曾任中華書局上海聯(lián)絡(luò)部主任，《中華遺產(chǎn)》副主編。中國職業(yè)規(guī)劃師，國家生涯規(guī)劃師，婚姻家庭與親子教育指導(dǎo)師，生涯規(guī)劃、職場心理與青少年教育專欄撰稿人。