記開學兩周來的工作心得及亟待解決的問題
由于一些不可抗的原因，我今年管理了學校最不好管理的初三女生。
過去兩年這些學生的行為習慣都是令人頭疼的。第一年的郭老師是怎么都不再要管理她們了，第二年的許老師干脆辭職了。這次我該怎么進展我的工作呢？
孩子們正處在青春期，比較叛逆。硬來是肯定不行的。況且一個陌生人突然指手畫腳的說這說那，她們肯定要“造反”的。那就從建立關系開始吧！一開始的問題是學生中午及晚上回來除了在我面前呆兩秒鐘簽到外就關門不出來，我要到什么時候才能叫上學生名字呢？思前想后我還是聯(lián)系了班主任，從她們那里要來了學生的照片及對應的姓名。她們離開后我就看著照片，兩天下來就全部認識了。還記得當時叫上幾個孩子名字時她們詫異及驚喜的表情:“老師，你怎么認識我的？”我則輕松地抖一下肩:“喜歡你唄！”孩子們就開心的跑了。能叫上名字了最基本的關系也就有了。只要我站在通道上，竄宿舍的現(xiàn)象還是慢了一點。因為怕被我記住名字呀！竄宿舍的問題解決了一部分。還有個別幾個再想辦法。
第二要解決的問題是守時，到關鍵的時間點要給孩子強調(diào)。比如按時回來，按時離開宿舍，按時休息等。除了在群里反饋遲到遲離開的學生名字外，我還會提前5分鐘提醒一下，“還有五分鐘了，加快速度了啊，不要遲到了?！薄斑€有五分鐘了，抓緊熄燈前的時間了，抓緊做內(nèi)務了。”“現(xiàn)在是十點半了，必須熄臺燈了。”每天我都會給孩子們強調(diào)這些關鍵的時間點。一周下來孩子們能守時些了。
第三個要解決的就是隨手亂扔垃圾，用完東西不歸位的問題。這個習慣不是一天兩天養(yǎng)成的，所以也不可能在短時間內(nèi)改變。我安排了宿舍值日表，每天督促值日生保持宿舍的公共衛(wèi)生。效果能好點。還有待進步。
第四個要解決的問題是洗漱臺太亂，六個女生的洗漱用品就能把洗漱臺占滿了。那日發(fā)現(xiàn)了了一個標準宿舍，于是拍照反饋給個班主任，再拍照形成對比，學生回來后立馬動手整改，效果很明顯。
第四個要解決的問題是個人床鋪的問題。這個問題我這兩周沒有重點關注，因為沒時間關注。下周我給每個宿舍做個標準，挨個照做就行。
第五個要解決的問題是水房洗衣服晾曬衣服的問題。我制作了一個表格，有效解決了衣服不堆積的問題。有時候我也幫孩子們晾衣服，等她們早上起來衣服就已經(jīng)晾干了，就可以收起來了，減少丟失堆積的現(xiàn)象。
兩周下來，有點頭緒，學生有很大進步，接下來就溫和而堅定的指出方向，朝著方向一步一步堅定不移的向前走，要相信種子，相信歲月！
