01.書中的人物之所以讓讀者如此難以忘懷，是因為，作為讀者，我們真的在乎他們。
02.小說的成功取決于能力所及處，充分發(fā)展所有人物。
03.兒童文學讀者渴望同書中人物建立聯結與親密感，體驗帶有英雄色彩的人物個性。
04.作者筆下的主人公應當以非常具體且極具個性的面貌出現。
老生常談的人物：
呆頭呆腦的體育特長生。
傻乎乎的人氣女孩(通常和上面的是一對)。
.不自信但暗藏天資的獨行者。
憤怒的哥特搖滾樂人，吐著煙圈，穿一身黑衣。
書呆子、拼字高手、數學奧賽隊成員。
精疲力竭的癮君子，在看臺底下吞云吐霧，極度興奮。
怪才，酷愛讀和寫(畢竟，書蟲創(chuàng)造了它們!? ）
堅毅勇敢的女孩，不自信，不過設法對每個人友好(通常為主人公的密友)。
.不受歡迎的孩子，陰差陽錯卻備受矚目，他由此知道還是做個默默無聞的孩子更快樂。
超然的神童，接受了一項真的特別酷的秘密工作或者使命(通常出現在傳奇小說中;可以是一名間諜或電腦天才)。
一個富翁或皇室一員，渴望簡單的生活。
.出身卑微的下層社會人物，機緣巧合獲得一筆巨大財富。
一個堅韌的孩子，內心卻藏著一個令人垂淚的故事。
一個另類的家伙，卻有著一顆金子般的心，最后贏得了人氣女孩。
一個美麗的學究，她一點也不知道自己是多么光彩照人。
一名孤兒，披著街頭霸王的偽裝。
一個孩子，哀嘆他的正常生活，就這樣被推入了不可思議的冒險之中。
一個普通的孩子，被預言成能夠拯救世界的“那一個”。
一個孩子，在一個意義非凡的生日前后，獲得神奇力量。
05.人物，是開啟一個故事，一段旅程的金鑰匙，沒有活靈活現栩栩如生的人物，在曲折的故事也會顯得索然無味。
06.人物出場時需要向讀者展示
（1）人物如何看待生活，也就是人物的世界觀。
（2）提供至少一段背景，從細節(jié)中展示人物與這個世界的聯系。
（3）至少展示人物的一個目標或者目的。
（4）至少有一個對人物特征的描寫，讓大家對人物的性格有所了解。
（5）至少有一個聲音片段，暗示人物的語言風格、精神活力、以及對周圍事物的觀察方式。
（6）至少有一個具體的選擇或行動，最好是“救貓瞬間”。（大概就是指故事人物在某時刻做出某種舉動，而受到讀者喜愛，人物需要盡早給讀者以好感。。）
