前天和孩子出門，叫了輛快車，車門拉開(kāi)，我一愣，一股內(nèi)疚之情油然而生：

司機(jī)是位銀發(fā)族。這么大年紀(jì)的人給我開(kāi)車，我怎么好意思。于是，跟老司機(jī)打招呼的時(shí)候便更加禮貌殷勤了一些。

沒(méi)想到這位老司機(jī)十分健談，見(jiàn)我跟孩子一起，便說(shuō)道：“咱們中國(guó)現(xiàn)在的孩子真不容易，辛苦呀！還是人家美國(guó)孩子輕松，小學(xué)就只是玩?！?/p>

我一聽(tīng)這話，笑了笑，接過(guò)話來(lái)說(shuō)道：

“其實(shí)呀，這是咱們對(duì)美國(guó)教育的誤解。美國(guó)是資本主義社會(huì)，私營(yíng)企業(yè)、私有制是他們的立國(guó)之本。我們呢，公有制是我們的立國(guó)之本。人家的公立學(xué)校，是為了保障全民素質(zhì)在某個(gè)起點(diǎn)，所以起點(diǎn)是以中等學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定教學(xué)程度，并且特別要照顧后進(jìn)生。可人家的私立學(xué)校就不是這樣了。私立學(xué)校的小學(xué)生，學(xué)得也很刻苦的。我們要比，應(yīng)該拿我們的公立教育跟美國(guó)的私立教育去比，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的孩子一點(diǎn)不輕松。否則，怎么可能一上大學(xué)就是精英。人都是要通過(guò)刻苦努力才有真才實(shí)學(xué)的。美國(guó)孩子也一樣呀！”

我這么一解釋。老司機(jī)恍然大悟。這時(shí)，車也到地鐵站了。從我家到地鐵站，開(kāi)車也就七八分鐘。

老司機(jī)感慨之極，一個(gè)勁地謝謝我：“您講的太清楚了，三言兩語(yǔ)就把道理說(shuō)明白了。真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。我早認(rèn)識(shí)您就好了！我就不會(huì)耽誤我家孩子，能把孩子教育得更好。好在，我現(xiàn)在還有孫子，我要好好教育我孫子。教育我孫子還來(lái)得及。”

我說(shuō)，對(duì)！一點(diǎn)都不晚。您家的晚輩有您這么愛(ài)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩，真是有福氣呀！

我們高興地作別，我拉著女兒的手進(jìn)了地鐵站，坐下不久，我拿出日記本，把剛才的事記下來(lái)。

因?yàn)槭窃诠妶?chǎng)合，我不想讓別人看到我寫的內(nèi)容，所以我就用英語(yǔ)記。恰好，我左邊坐的是一老一小，小孩子大概也就六七歲，坐在爺爺?shù)耐壬稀?/p>

我一邊快速寫著，一邊聽(tīng)那爺爺教育孫子：“你看，你看不懂了吧！所以，你現(xiàn)在會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了還不行，還得會(huì)寫才行！”

我繼續(xù)埋頭寫著，心里給這位爺爺點(diǎn)了個(gè)贊：真懂教育，真會(huì)抓教育時(shí)機(jī)。

我寫了大半頁(yè)，余光里能感覺(jué)到那小孩一直盯著我的筆，筆下怎么就那么快飛出了一句句的英文呢？

奇怪嗎？不奇怪，阿姨我天天寫日記，有時(shí)候?qū)懼形?，有時(shí)候?qū)懹⑽?，你也多寫多練，你也能寫得跟我一樣熟練?/p>

賣油翁說(shuō)的多好：唯手熟爾！各行各業(yè)均如此，熟能生巧。

最后我來(lái)贊頌一下本文遇到的兩位老人家：

你們不僅是家里的老寶貝，更是國(guó)家的老寶貝。國(guó)家和家庭都因你們的存在而有福了！有你們這樣愛(ài)學(xué)習(xí)懂教育的老人教育孩子，真好！因?yàn)槟銈兊拇嬖?，中?guó)會(huì)更好，世界會(huì)更好，人類會(huì)更好！