孩子不能完成家庭作業(yè)（每日一?。?/h2>

清晰一個(gè)問(wèn)題，比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——王紀(jì)瓊

? ? ? 最近已經(jīng)接連幾次發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象了。

? ? ? 之前因?yàn)槌鲇趯?duì)他的信任，從沒(méi)想過(guò)他會(huì)不完成家庭作業(yè)，每次等晚上群里發(fā)作業(yè)答案，都會(huì)讓他自己去對(duì)改，而他總是過(guò)上一會(huì)兒在房間里說(shuō)一聲：“已經(jīng)改完了，錯(cuò)題也改過(guò)了。”而我從沒(méi)想過(guò)看一下他的作業(yè)完成情況（因?yàn)樾W(xué)六年從沒(méi)有過(guò)這種問(wèn)題，并且也都是自己改作業(yè)。今年初一，以為他會(huì)形成一個(gè)好習(xí)慣了）。直到有一天我讓他把數(shù)學(xué)錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)居然沒(méi)完成！他的理由是題太簡(jiǎn)單了不想寫(xiě)，當(dāng)時(shí)因?yàn)楸容^晚了，讓他先睡覺(jué)，第二天早上起床讓他補(bǔ)完作業(yè)才去學(xué)校，并且跟班主任溝通了這件事。我當(dāng)時(shí)還在自我安慰是偶然現(xiàn)象，而在這個(gè)周末，發(fā)現(xiàn)他不止一科的作業(yè)，連班主任老師教的英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)完成！而此時(shí)是周日的晚上，老師在群里剛發(fā)了作業(yè)答案，我讓他拿出作業(yè)改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，在此前他一再的說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，幾乎一天的時(shí)間都在拿平板玩游戲，對(duì)，就是因?yàn)樽罱粌赡暧螒虺砂a，所以即便平時(shí)拿不到平板，也會(huì)在晚自習(xí)放學(xué)回家在電腦上玩一會(huì)，理由是在學(xué)校上一天課需要放松?；氐郊铱偸钦f(shuō)作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了，因?yàn)橹爸浪麑?xiě)作業(yè)速度較快，所以我都沒(méi)有懷疑過(guò)?？墒乾F(xiàn)在因?yàn)槲业募汝P(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)又沒(méi)有合理教育而養(yǎng)了一個(gè)對(duì)我說(shuō)謊欺瞞的孩子。

? ? ? 可是我其實(shí)并沒(méi)有找到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。

表面上看：一是沉迷游戲造成的不想寫(xiě)作業(yè)；二是從來(lái)沒(méi)有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣。初一的學(xué)習(xí)科目突增，不像小學(xué)即便自己在家不學(xué)，在學(xué)校老師會(huì)帶著一遍遍復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺，總共三門(mén)功課也能顧得過(guò)來(lái)，可是初中已經(jīng)在考驗(yàn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力了，他還在靠著學(xué)校上課的有限時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，自然會(huì)力不從心，很多知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)學(xué)扎實(shí)。

然而再認(rèn)真思考一下，應(yīng)該是孩子在家的生活不夠豐富。我和孩子的關(guān)系雖然融洽，但聊天的時(shí)長(zhǎng)和內(nèi)容不夠深入不夠豐富。都是簡(jiǎn)單的聊一會(huì)，有時(shí)也會(huì)聊的很開(kāi)心，然后孩子的心就不在和我聊天上了，而是急于去玩會(huì)手機(jī)或是游戲。想想以前孩子還不玩手機(jī)游戲的時(shí)候，搬出棋盤(pán)想讓我陪他下五子棋，我常常心不在焉或是玩一會(huì)就不想玩，感覺(jué)在耽誤時(shí)間的樣子，孩子表現(xiàn)的失望和不開(kāi)心，讓我對(duì)問(wèn)題逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在孩子對(duì)于我想跟他聊天所表現(xiàn)的敷衍不正是我當(dāng)時(shí)的樣子嗎？

? ? ? 可我昨天在發(fā)現(xiàn)他沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候，卻沒(méi)抓住他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)去讓我們兩個(gè)人成長(zhǎng)，而是發(fā)了脾氣，成功的和作業(yè)一起打敗了兒子，讓他補(bǔ)作業(yè)到半夜還是沒(méi)有全部完成，最后孩子趴在床上睡著了。我一點(diǎn)都不像是學(xué)習(xí)過(guò)的家長(zhǎng)，內(nèi)心對(duì)自己指責(zé)，面對(duì)孩子卻是無(wú)力感。

? ? ? 就像院長(zhǎng)講的，從小乖乖的孩子，如果家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)不會(huì)引導(dǎo)，是最容易出問(wèn)題的，這顆雷終于爆了，而我也應(yīng)該慶幸，我在學(xué)習(xí)了，孩子也才初一，一切還來(lái)得及。

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