? ? ? ?這本書原先的副標(biāo)題是：“茶道帶來的十五種幸?！?，我讀完了也沒數(shù)過來有幾種幸福，于是本著嚴(yán)謹(jǐn)為上，沒加幸福的個(gè)數(shù)……其實(shí)按理來說每個(gè)人研習(xí)茶道得來的幸福也不能量化。就此概括成幸福二字。
? ? ? 茶道這個(gè)東西，我一開始讀來覺得真麻煩。什么都有規(guī)定，只有我們想象不到的地方，沒有他們規(guī)定不到的地方，細(xì)節(jié)真是既多又冗雜。日本茶道自獨(dú)成一派后，千利休在安土桃山時(shí)代織田信長、豐臣秀吉雄霸天下時(shí)將之系統(tǒng)化，此后便不斷完善發(fā)展起來。我的第一感覺很明確：這幫人真是閑的不行，閑出毛病才會(huì)把喝個(gè)茶這么簡單的事兒搞得這么折磨人！
? ? ? 這本書是作者對自己學(xué)習(xí)茶道的二十多年歷程的記錄，很顯然，作者一開始和我一個(gè)想法。比起這些，更可怕的是，每次學(xué)習(xí)不讓記筆記，就一個(gè)勁兒在那實(shí)際操練，不讓問這里為什么這么做，那里為什么那么做，說茶道就是這樣，沒有為什么。學(xué)完一種茶道還要完全清空重新學(xué)另一種。搞的作者云里霧里，開始那幾年備受煎熬。但是神奇的是，作者堅(jiān)持下來了，一邊可以說是被迫的，另一邊可以說是自愿的?？傊畬τ趫?jiān)持下來這個(gè)結(jié)果來講，充滿了幸運(yùn)……
? ? ? 堅(jiān)持下來的原因我認(rèn)為有二：
? ? ? 第一是充滿新鮮感。拋開怎么學(xué)不談，就像我上文說的，每次都不一樣啊！或者說變化極多，尤其是每次房間壁龕里掛的字畫，每一次作者去上課時(shí)都不同。與氣節(jié)有關(guān)，天氣有關(guān)，與很多東西都有關(guān)。作者的老師說這是一種待客之道，尊重來客的做法，與茶道的宗旨也相和——人與自然的貼近，與當(dāng)下的交匯。能讓來訪者見字畫明白情境，更能融入當(dāng)時(shí)的情境。
? ? ? 第二是作者本身的經(jīng)歷。作者大學(xué)開始學(xué)習(xí)茶道，無論是最初是否是發(fā)自內(nèi)心的想學(xué)，茶道都陪伴作者經(jīng)歷了從學(xué)生到成人的變化。每周六去上課也成了自己生活中必不可少的一部分。在自己的人生經(jīng)歷起伏，內(nèi)心有所波動(dòng)時(shí)，每周的茶道課竟成了作者可以暫時(shí)脫離開世俗的種種苦惱的一片心安之處。就像作者的老師某一日指著茶室外的墻壁外側(cè)說：“這面墻古時(shí)叫 ‘刀掛’，武士們要把刀掛在墻壁上再進(jìn)入茶室?！保髡邔ζ涞慕忉屖牵骸斑@是讓武士們卸下重?fù)?dān)再進(jìn)入茶室，以此回歸一個(gè)身為一個(gè)人的根本和獨(dú)立。” 和作者本身的經(jīng)歷做法又何其相似。
? ? ? 讀到那里，我似乎對茶道之所以那么冗雜細(xì)致有所理解了，身為人的不完美性在這里似乎得到了解答。我們不完美卻又要求完美，細(xì)致到每一個(gè)動(dòng)作的優(yōu)雅，美觀；我們不能脫離世俗的擔(dān)子活著卻又苦苦尋找一片世外桃源，于是這里，這間茶室成了可以讓自己的夢想中的生活最貼近真實(shí)的地方，每一個(gè)細(xì)節(jié)的研究琢磨成了唯一可以任自己的奇思妙想得以最簡單直接的實(shí)現(xiàn)的途徑。于是與其說是限制，不如說是寄托。
? ? ? 那個(gè) “沒有為什么” 的茶道教學(xué)也獲得了解答，也許那些是茶道若生命的創(chuàng)立茶道的人，似乎根本沒有想過為什么要這么做，只是開心，平和，能暫時(shí)了卻世俗之累。唯獨(dú)的原因，也就是休憩吧。他們不過是把休憩也做得如此優(yōu)雅。全憑人的本能行事，向美之心行事。“這個(gè)動(dòng)作，如何做才更美呢？才能讓我勞頓的身心由衷地為此平和快樂呢？”但是這樣思索，這樣行為到最后的結(jié)果卻是：達(dá)到了一種致美的境界。作者的老師告訴她：“不需思索，指間自然就反射了內(nèi)心的情緒，手隨心動(dòng)?！?，”只欣賞當(dāng)下的美好，才是智慧的人生。” ，這兩句話，寫到這里看來，一語中的。心向往著美好單純，手便能優(yōu)雅美觀，進(jìn)了這間茶室，外面的一切，與我無關(guān)……生逢亂世，實(shí)為難得。
? ? ? 為什么說是亂世呢？這就要說回到本書和本文的題目—— “日日是好日” 去了，我想每個(gè)人對字面的理解都各有不同。我一開始覺得就是教導(dǎo)我們每天都是好日子的意思，其實(shí)若由此理解也不算錯(cuò)誤。這句話出自《禪說》：“日日是好日，夜夜是春宵”，意思是把握現(xiàn)在，體悟當(dāng)前，別錯(cuò)過人生中的每一件事，每一個(gè)人，每一個(gè)物?；氐角Ю莸臅r(shí)代，那個(gè)時(shí)代，昨日還健在的朋友，今日便慘遭殺害的不計(jì)其數(shù)。所以千利休說自己常常保持著與友人最后一次見面的感慨相會(huì)。那個(gè)時(shí)代，與誰交杯暢飲，相會(huì)共餐都可能是一生一次的機(jī)會(huì)。所以，那句話應(yīng)該是：“日日是好日，一生一會(huì)?！?/p>
? ? ? 讀到此處，我再?zèng)]有任何對茶道冗雜不堪的細(xì)節(jié)規(guī)范有任何的抵觸和偏見了。作者曾飽受生活變故折磨的時(shí)候，接到老師的電話，老師告訴她，要是累了，就來這喝杯茶吧。于是作者晚上什么都沒帶去了老師家里。茶道課早就上完了，可進(jìn)門的時(shí)候，老師竟說：“你來得正好，我正泡了新茶?！?房間里也熱氣騰騰，非常溫暖。作者一瞬間竟覺得，也許是老師早就知道她回來，一直等待著她……作者淚目，我也淚目……
? ? ? 這本書的讀后感我其實(shí)很難下筆，不知道怎么形容我從一開始到最后的情感變化和體悟。作者學(xué)習(xí)了茶道二十六年，我單單是讀了這么一篇記錄，就萬般觸動(dòng)心扉。我本來想就發(fā)一句話在公眾號(hào)里，說：“去讀《日日是好日》吧?！?，可我想把它極力推薦給大家的愿望又讓我覺得這么做毫無力量。于是寫點(diǎn)不成文的體會(huì)。還是推薦此書。
