1、有次，領(lǐng)導(dǎo)在群里@我交給我一個(gè)事情，然后我就去下了任務(wù)交給對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)，后續(xù)就沒(méi)有管了。后續(xù)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起我，事情怎么樣了，我只說(shuō)任務(wù)已經(jīng)下達(dá)去了，但是下達(dá)之后，然后勒？這次犯了一個(gè)錯(cuò)，第一個(gè)是，對(duì)待上級(jí)下發(fā)的任務(wù)，應(yīng)該事事有反饋，不然領(lǐng)導(dǎo)也不知你到底是進(jìn)行下去了，還是沒(méi)有進(jìn)行下去。第二個(gè)是，安排的時(shí)候，應(yīng)該知道跟蹤后續(xù)，而不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)下任務(wù)就下任務(wù)，他想要的是這個(gè)任務(wù)解決了什么問(wèn)題?問(wèn)題是否有解決？

2、有關(guān)流程圖的，在繪畫(huà)一個(gè)流程圖的時(shí)候，覺(jué)得畫(huà)的太復(fù)雜，反而會(huì)使看的人而太麻煩，但是流程圖如果不把細(xì)節(jié)寫的詳細(xì)，很難讓人理解你具體是有做什么？流程圖是畫(huà)的越詳細(xì)越好:? 什么人在某個(gè)地方會(huì)執(zhí)行做什么操作。

地方: 橫行 人: 垂直 (當(dāng)然這個(gè)也不一定)

一個(gè)功能一個(gè)流程圖，在每次畫(huà)流程圖的時(shí)候，你都需要知道這次的流程圖需要完成的目標(biāo)，需求和痛點(diǎn)是什么?解決的思路是什么?

3、需求給到手上，需要考慮的幾個(gè)點(diǎn):

? 1、目的是為了什么?

? 2、最終實(shí)現(xiàn)的效果是什么?

? 3、涉及的人員有哪里？涉及的其他人員是否對(duì)這次執(zhí)行任務(wù)會(huì)有所困難?(不應(yīng)該只考慮自己，也需要考慮運(yùn)營(yíng)等等)

? 4、這次添加的內(nèi)容，是否會(huì)對(duì)系統(tǒng)照成其他的影響?

? 5、添加的需求，是否有利用后續(xù)的擴(kuò)展?

4、思維導(dǎo)圖應(yīng)該更為層次感，放在一邊現(xiàn)實(shí)會(huì)更為好。

5、每天對(duì)工作進(jìn)行記錄，早上記錄需要完成的工作，下班之后檢查工作是否完成，這樣催進(jìn)度的時(shí)候，就不容易忘記了。

6、說(shuō)話，三思之后而說(shuō)，實(shí)在不行就別說(shuō)，沉默

需要學(xué)習(xí)的太多了，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，容易忘記，我好難