? ? ? ? 經(jīng)常聽到這么一句話：道理我都懂，可還是過不好這一生。以前我當(dāng)它是一句自嘲的玩笑話，現(xiàn)在我很不喜歡這句話。這會(huì)把錯(cuò)誤的經(jīng)歷誤導(dǎo)很多人不去學(xué)習(xí)，不去運(yùn)用這些道理。

? ? ? 在我到處聽課，學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我受益非淺。我的朋友問我是如何轉(zhuǎn)換所學(xué)知識(shí)的？我覺得很多人之所以覺得學(xué)了那么多還是過不好這一生，是自己不去實(shí)踐，不去運(yùn)用。只是聽聽而已當(dāng)然不會(huì)改變自己的生活。我們老師說的：聽課時(shí)很激動(dòng)，聽完課很感動(dòng)，回家后一動(dòng)不動(dòng)。而我總結(jié)了一下，自己是怎么對(duì)待這些所學(xué)的知識(shí)和道理的：第一得持續(xù)學(xué)習(xí)、第二不斷實(shí)操、第三總結(jié)思考。

? ? ? 我們十幾二十年來所受的教育，思維模式已經(jīng)根深蒂固了。而如果想要注入新的道理和思維，必須持續(xù)的學(xué)習(xí)。才能一點(diǎn)點(diǎn)更換掉舊的思想意識(shí)，擁抱新的自己。不可能學(xué)一次就想發(fā)揮出它的效果，最好是能夠做到浸泡式的學(xué)習(xí)。

? ? ? 學(xué)完之后還要不斷的實(shí)操，刻意練習(xí)。思維有了，一定要行動(dòng)起來。都知道技能上的知識(shí)需要實(shí)操，思維上的卻沒有去刻意訓(xùn)練自己，當(dāng)然會(huì)打回原形。我前陣子學(xué)了一項(xiàng)投資技能，當(dāng)時(shí)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，做完筆記就認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了。而在今天大家在討論如何辨別優(yōu)劣時(shí)，我居然一個(gè)都答不上。于是我立馬讓自己實(shí)操十來遍，這下我想忘都難了！

? ? ? 思維方面的，我的做法是刻意觀察自己的思想，當(dāng)出現(xiàn)舊的不好的想法我會(huì)立馬抑制住，調(diào)用所學(xué)的思維模式。當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)情緒失控的時(shí)候，但過后也會(huì)去反思。這樣一次次的反復(fù)調(diào)整，慢慢的就改不了很多不好的思維模式。

? ? ? 最后一點(diǎn)總結(jié)思考，不單是學(xué)習(xí)完后要去思考，這些知識(shí)于我而言可以運(yùn)用在哪些方面，我該如何運(yùn)用它們？還要在生活中的每一段時(shí)間：一天、一周、一個(gè)月，或者每一個(gè)階段總結(jié)自己這段日子的經(jīng)歷。思考那些做的好的地方，自己做對(duì)了什么？那些做的不夠好的，思考要怎么去調(diào)節(jié)？

? ? ? 這三個(gè)點(diǎn)其實(shí)是一個(gè)旋螺狀的循環(huán)，吸收新的思維，訓(xùn)練新的行為模式，思考總結(jié)發(fā)現(xiàn)需要提升的空間又開始新的學(xué)習(xí)。從而取得人生一個(gè)又一個(gè)的高度，所以不要再說：聽了很多道理就是過不好生活了！而是要聽了很多道理并運(yùn)用才能過好這一生！

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