【鄭重申明，本文系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)】

? ? ? 前天，參加了全省第二屆魔術(shù)大賽及國(guó)際魔術(shù)交流會(huì)，兒子也有幸成為了這次比賽近景組魔術(shù)的選手 。但有愧的是，這次比賽資格的爭(zhēng)取全憑他自己努力，我們只是一個(gè)旁觀者的角色，還幫我們弄了兩張免費(fèi)入場(chǎng)券。觀看完整場(chǎng)比賽后，我當(dāng)時(shí)的心情像個(gè)雜味瓶，看看眼前舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)覺(jué)得特別欣慰，有點(diǎn)自學(xué)成長(zhǎng)的感覺(jué)；再回想下他這一路走過(guò)的魔術(shù)生涯與學(xué)習(xí)之路，還是覺(jué)得有些艱辛。有的朋友還問(wèn)：“我們是如何培養(yǎng)他這種愛(ài)好的？”我告訴他們：“還培養(yǎng)，阻止還來(lái)不及呢!全憑他的興趣愛(ài)好。”

? ? ? 如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，兒子應(yīng)該是八歲就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣。用他的話說(shuō)：開(kāi)始是從劉謙上春晚演出魔術(shù)后，便對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了好奇；然后在閑逛展銷時(shí)，不經(jīng)意間在書(shū)攤上發(fā)現(xiàn)有魔術(shù)書(shū)賣，當(dāng)時(shí)覺(jué)得怎么還有魔術(shù)書(shū)賣？便買了幾本回家欣賞，就這樣這種好奇心就一直延續(xù)到如今，及至癡迷。

? ? ? 小學(xué)期間，覺(jué)得孩子有個(gè)愛(ài)好是非常值得慶幸的事，沒(méi)有與學(xué)習(xí)有太大的沖突。所以也任由他的興趣自由發(fā)展。小學(xué)畢業(yè)假期間，在他的主導(dǎo)下，聯(lián)系到了當(dāng)?shù)卣诖髮W(xué)讀書(shū)的一個(gè)魔術(shù)愛(ài)好者，在對(duì)他各方面綜合考察后，同意兒子拜他為師，跟著他學(xué)習(xí)了二十多天，他的魔術(shù)生涯之路就這樣走上了正規(guī)化，二十多天的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)他的提升非常大，也磨煉了他的意志力，因?yàn)闊o(wú)論是看上去多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作都要無(wú)數(shù)遍的去重復(fù)訓(xùn)練。

? ? ? 可是到了初中，魔術(shù)的深厚興趣與學(xué)習(xí)已發(fā)生了不良沖突，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，只要在家都是在練魔術(shù)，魔術(shù)道具也買了不少。無(wú)論是我們無(wú)數(shù)次的理論勸導(dǎo)，還是把魔術(shù)道具封條沒(méi)收，都沒(méi)能解決根本問(wèn)題。這種沖突一直持續(xù)到八年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)是他的一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，環(huán)境的改變才讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了良性的轉(zhuǎn)變。到了九年級(jí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)氛圍濃，加之學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步形成，大部分心思都用到了學(xué)習(xí)上。才讓他的初中畢業(yè)交了一份還算滿意的答卷。

? ? ? 有時(shí)想想，我們都很羨慕一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，但這類人在時(shí)間分配問(wèn)題上可能都經(jīng)歷了不同程度的挑戰(zhàn)，把握得好便是優(yōu)勢(shì)，但把握不好可能會(huì)荒廢自己的黃金時(shí)間，有可能就摔在這個(gè)坑上。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們只能用辯證的觀點(diǎn)去看待了。

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