文/葉老巫

|| 每天絮絮叨叨，堅(jiān)持日更， 第137篇

先說下我的讀書法：頭天看過的書，第二天再根據(jù)理解、記憶來畫思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖成之后，用自己的語言來消化這本書。寫，就是最重要的一個(gè)過程。

今天繼續(xù)聊聊《文心》這本書。我認(rèn)為，可以把它當(dāng)成寫作的“圣經(jīng)”來學(xué)習(xí)。每日讀一遍，也不過分。這本書不是看一遍就夠的，一定要多讀幾遍，甚至十幾遍，才能把書中的精髓，內(nèi)化成自己的，為我所用。

寫文章，擠不出東西來，感覺山窮水盡。即使寫了出來，也是干巴巴的。為什么會(huì)這樣呢？詞匯貧乏，營(yíng)養(yǎng)不良。沒有語感，動(dòng)力不足。

詞匯和語感

從一個(gè)詞開啟發(fā)散，想出它周邊的相近詞、同義詞或反義詞。如：高興，它周邊有“愉快、愉悅、歡喜、痛快……”和“崩潰、痛苦、失望、傷心……”。有了這些詞，寫作時(shí)，可以有選擇的空間。

“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩，大家都很熟悉。詩人在在確定用“綠”字之前，推敲了很久，用“來、到、臨”這幾個(gè)詞，就沒有“綠”字傳神。綠字，形容詞活用為動(dòng)詞，靈氣躍然紙上。這個(gè)綠字，又寫出了春天來了，萬物復(fù)蘇，爭(zhēng)奇斗艷，嬌美的江南盡情的綻放綠色，讓人陶醉。有了對(duì)幾個(gè)近義詞的斟酌推敲，詩句“春風(fēng)又綠江南岸”，才成為經(jīng)典。

在修改文字時(shí)，用“九宮格”這個(gè)工具，備好幾個(gè)近義詞或反義詞，多做這樣的推敲練習(xí)。日積月累，你的詞匯庫就建立起來了，語感也跟著有了。語感，決定你對(duì)文字的駕馭能力。語感，是組織文字的一只無形的手。

還有，用詞、造句要講究情味。文字本來就是感情的符號(hào)，不能干巴巴的。什么是情味？一個(gè)詞的感情色彩。詞的感情色彩，要拿捏得準(zhǔn)，不能出笑話。

文章不是簡(jiǎn)單的堆砌文字。文字是一個(gè)個(gè)有感情的小精靈，浸透了作者的喜、怒、哀、樂。沒有感情的文字，真的只是符號(hào)而已。

這樣的文章，不寫也罷了。

文章的層次，要遠(yuǎn)近相宜。

描寫，要遠(yuǎn)近搭配，注意文章的層次感。文章，不是個(gè)平面，它是立體的，有豐富的層次感。

在古詩中，詩人都特別講究這個(gè)技法，給讀者無限想象空間。

如：接天蓮葉無窮碧。“天”是遙遠(yuǎn)的，無邊無際的。而“葉”就在眼前，盡收眼底。一遠(yuǎn)一近，畫面感就出來了。這也就跟之前說的那樣，文章要多用“印象的描寫”。

文字要有畫面感，你寫起來應(yīng)該不難。為什么不這樣說？你我有秘密武器。我們的秘密武器就是“五官”。在寫作時(shí) ，用好五官，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺這五個(gè)方面去描寫，畫面感自然而然的就會(huì)呈現(xiàn)出來，文字的魔力也就有了。

寫詩，寫文章，都要注意“畫面感”。

書寫。

在葉圣陶先生那個(gè)時(shí)代，用毛筆寫字，要求準(zhǔn)確、干凈、整潔、迅速，以實(shí)用為先。不必如古人那樣，專門的“書法”。

我們?nèi)缃窠K日在電腦上碼字，書寫還重要嗎？鍵盤時(shí)代，反而更要注意“書寫”這個(gè)問題。我擔(dān)心久了，跟鍵盤接觸感情深了，會(huì)把“字的書寫”忘記。有很多朋友，就提筆忘字，明明是很簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻寫不出來。字不用手一筆一畫的去“寫”，當(dāng)然會(huì)生疏起來。用電腦的同時(shí)，每天也要用“手”碼碼字。

江中行舟，不進(jìn)則退；手寫文字，不用則廢。

《文心》這本書，值得每個(gè)人好好研究。如果你手邊還沒有這本書，我強(qiáng)烈要求你立刻下單，買來研習(xí)。寫作要多碼字練習(xí)，更要從先哲的經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，為我所用，我們的文字才有可能出彩飛揚(yáng)。